中国农村金融改革现状及问题研究分析.pptxVIP

中国农村金融改革现状、问题及公共部门作用 ;概述;中国农村金融现状 (1);中国农村金融现状 (2);中国农村金融现状 (3);中国农村金融现状 (4);十年农村金融改革的反思 (1);十年农村金融改革的反思 (2);十年农村金融改革的反思 (3);15号文件对信用社改革有所突破 (1) ;15号文件对信用社改革有所突破 (2) ;我们已经做了什么？(1) ;我们已经做了什么？(2) ;我们已经做了什么？(3) ;我们已经做了什么？(4);我们已经做了什么？(5) ;农村金融改革方向(1) ;农村金融改革方向 (2) ;农村金融改革方向 (3) ;农村金融改革方向 (4) ;农村金融改革方向 (5) ;农村金融改革方向 (6) ;专题一:农村金融改革与 公共部门作用;中央政府和地方政府关系;地方政府行为;农村乡镇政府健全与农村金融;土地制度与农村金融;土地制度与农村社会保障制度;土地制度与农村生产方式;土地制度与农贷担保;扶贫、民政救济政策与农村金融;农村公共基础设施与农村金融;专题二:金融支农存在的问题;道德风险的形成;专题二:金融支农存在的问题 金融支农财政化，道德风险严重;金融支农存在的问题：农村资金大量外流;金融支农存在的问题：中央银行投入资金大，农村贷款难的问题仍未从根本上解决;金融支农存在的问题：中央银行支持农村金融机构资金巨大，但农村金融机构仍然亏损严重 ;如何解决信贷支农中的道德风险;金融对农村产业化的支持十分必要 但是，金融支持是有条件的 信息不对称问题 道德风险问题 借款人的信誉问题 农业风险问题 金融支农必须符合市场经济的原则 创造金融支农的环境以满足农业产业化对资金的有效需求;良好的金融支农环境要求： 金融改革 地方市场环境建设;金融改革： 适应经济多样化的要求 中小民营银行的准入问题 民间金融的合法化问题 适应经济差异化的要求 地方政府将在下一轮金融改革中发挥重要作用 农村信用社改革 利率市场化;创造金融支农的环境;地方市场环境建设： 发展多种多样的金融中介机构 征信机构 担保、再担保机构 保险业 联合责任贷款机制：小组（小额）信贷;9、要学生做的事，教职员躬???共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Thursday, April 8, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。08:35:5408:35:5408:354/8/2021 8:35:54 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2108:35:5408:35Apr-2108-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。08:35:5408:35:5408:35Thursday, April 8, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2108:35:5408:35:54April 8, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。08 四月 20218:35:54 上午08:35:544月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 218:35 上午4月-2108:35April 8, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/8 8:35:5408:35:5408 April 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。8:35:54 上午8:35 上午08:35:544月-21