剩余价值的生产与资本积累 .pptxVIP

政治经济学;第三章 剩余价值的生产与资本积累;第一节 货币转化为资本; 其次，流通的内容和目的不同。 前者流通的内容是商品与商品的交换，其目的是为了取得所需要的使用价值。后者流通的内容是货币与货币的交换，其目的是为了价值，并且是为了重到更多的价值，即实现价值增殖。这个增殖了的价值即为剩余价值(m),资本就是能够带来剩余价值的价值。 ;;2、资本总公式及其矛盾 ①资本总公式 G—W—G′就是总公式 ②资本总公式的矛盾 从形式上，资本总公式与价值规律是相矛盾的。 资本在流通中，既要遵循等价交换的原则，又要实现价值增殖。这就是资本总公式的矛盾。 ;M不能从流通中产生，又不能离开流通而产生;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Saturday, June 19, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。15:10:4315:10:4315:106/19/2021 3:10:43 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2115:10:4315:10Jun-2119-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。15:10:4315:10:4315:10Saturday, June 19, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2115:10:4315:10:43June 19, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。19 六月 20213:10:43 下午15:10:436月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 213:10 下午6月-2115:10June 19, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/19 15:10:4315:10:4319 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。3:10:43 下午3:10 下午15:10:436月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;二、劳动力成为商品是货币转化为资本的前提; 关于社会主义劳动力属性的争论 社会主义市场经济条件下，劳动力是不是 商品？在我国学术界引起了很大的争论。探讨和研究这个问题，对于我国社会主义市场经济的健康发展具有重要的意义。 关于社会主义社会的劳动力是不是商品这个问题，总的看来可以分为以下两种观点。 赞成的观点主要有：社会主义市场经济中劳动力商品的条件依然存在；发展社会主义市场经济需要劳动力成为商品，承认劳动力是商品，有助于形成劳动力市场、贯彻按劳分配; 原则、优化劳动力资源配置；劳动力成为商品