二级建造师继续教育(建筑工程)PPT课件.pptVIP

二级注册建造师继续教育;上篇：关于注册建造师;1、什么是注册建造师;2011年4月　　102万，27万;5;2.建造师与项目经理;施工总承包项目经理;项目总承包项目经理;对项目经理的认识及培养;对项目经理的认识与培养;项目经理素质培养;注重个人的修炼、从哲理学习;人生的价值通过对社会的贡献来实现，人是社会的人，希望得到别人的赞扬；害怕孤独，要有团队的归属感！ 职业发展从满足个人的基本需求出发直到高层次需求，不同阶段需要有不同的激励。 ;人的需求层次;;人生要素 （1）三大支柱：事业、家庭、友谊—中正适位； （2）三种财富：物质、能力、情感—自然、社会、自身和谐； （3）三门学问（知识）：科学、哲学、艺术—勤、智、德； （4）三种观点：对与错；优点与缺点；幸福与快乐。 人生最高艺术是给人面子。 ;世界排名前十位的奢侈品;3.建造师为何要接受继续教育;;3.2时代发展的要求;;3.3世界变化太快，知识更新迫在眉睫;;建筑科学技术发展日新月异;;继续教育的目的 注册建造师应通过继续教育， 掌握：法律法规、标准规范 增强：职业道德、诚信守法意识 熟悉：工程项目管理新方法、新技术 提高：综合素质和执业能力;努力学习争做智慧者;通过学习获得正能量; 知识创造财富，智慧改变命运;4.建造师职业道德和诚信制度;; 《沁园春.霾》（北京版）; 我国这个时期最典型的矛盾就是出现了“经济发展”与“道德滑坡”二律悖反。;当前发生的一些列道德事件，引发了全社会关于道德的大讨论。;35;36;37;4.2道德是和谐社会的基础;道德建设是提升文化软实力的重要内容;“一个国家要实现现代化，屹立于民族之林，不仅要靠经济发展，生活改善，而且要靠民主法治、精神文明、国民素质和道德力量。”;4.3.道德与法律相辅相成;4.4道德与法律互动互补;神偷的“职业道德”;法律是对底线道德的制度化、强制化，是对道德底线的捍卫，一旦行为越界，才将受到法律的制裁，法律被赋予的强制力就是对违反底线道德的威慑。;4.6道德约束低成本、高效率，法律约束高投入、反生产力;道德与法律对维护公众利益及社会正常发???的作用各有侧重，强制力度和作用范围也不尽相同。但二者相辅相成，互动互补，缺一不可。;4.7职业道德的概念与作用;4.8建造师职业道德建设的重要性;4.9建造师职业道德重要性;4.10国外工程管理注册人员职业道德体系;FIDIC会员 职业道德体系;RICS会员 职业道德体系;RICS会员 职业道德体系;CIOB会员 职业道德体系;PMI会员 职业道德体系;IPMA会员 职业道德体系;IPMA会员 职业道德体系;4.11我国注册二级建造师职业道德规范;课件地址：;4.12诚信是建造师职业道德的核心;诚信是道德体系中的“法律”;诚信建设的意义;全国建筑市场诚信信息平台是对外发布全国建筑市场各方主体诚信行为记录信息的权威渠道。; 工程建设的特点：客观上要求建造师要有高尚的职业道德，同时要坚守诚信体系的要求。建造师职业道德关乎整个城市化的质量，国外各大管理协会都有相关的职业道德体系，中国正处于城市化高潮时期，建造师的职业道德建设显得更加重要。 ;国外建筑行业成熟的信用体系有效运行的三个保障因素;我国建筑业信用市场存在的问题;5、 建造师法律责任;5.1、建设领域法律体系;工程建设法律网;建造师法律责任;建造师职业可能涉及的刑事责任;建造师执业资格方面不良行为;;建筑工程全过程建造师不良行为产生的关键环节;1 招投标环节不良行为 ;招投标环节不良行为的法律责任 ;;2010年5月，萍乡市某廉租房项目进行招投标，在招标之前该建筑工程公司已与相关部门领导串通好。 之后，经过相关部门责任人与该建筑工程公司“协调”，该公司花费14万元，“买下”12家公司的资质，组织参与廉租房第三标段的招投标，从而操纵投标过程。;;未取得施工许可证擅自施工; ;;建筑工程专业一级注册建造师继续教育师资培训;4 工程结算环节不良行为; ;5 工程验收环节不良行为;上海“11·１5”特别重大火灾 事故 ;典型案例：上海“11·１5”特别重大火灾 事故 ;;;; 建造师作为项目管理者，其工作绩效是所有行为效果的总合，而在一定的执业技能下，行为效果受到道德的极大支撑。;94;;下篇：建筑工程技术;2、建筑技术发展趋势;2010年在阿联酋迪拜建成的哈利法塔高度为828米，目前高度位居世界第一，该建筑在施工上创造了将C80混凝土一次泵送601米的世界纪录。;99;2006年落成的江苏南通体育会展 中心，网壳主跨达达到了2