身残志不残努力攀高峰演讲稿.docVIP

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身残志不残努力攀高峰演讲稿 中学初三年纪同学是个残疾人,她幼年岁时,遭遇一次车祸,父亲不幸去世,她双腿受重创,侥幸留下生命。她母亲抱着她四处求医问药,可依然没有挽救她的双腿。同学下身瘫痪,失去知觉,大小便失禁,一切生活不能自理。她母亲为了照顾女儿,没有再结婚,挑起生活的重担,呵护女儿的成长。同学身残志不残,凭着顽强的毅力,克服常人难以想象的困难,顺利读完小学,以优异成绩毕业,进入中学读初中。学校为了照顾同学就学,安排她母女俩单独住宿,让母亲在学校有一份工作。从此,课余时间总能见到她母女俩的身影,母亲推着轮椅,让女儿巡回在美丽的校园里。同学勤奋刻苦学习,在今年中考中取得优异成绩,她的事迹感动了学校的全体师生。 同学的床上始终放着《钢铁是怎样炼成的》和《是颗流星,就要把光留给人间》两本书,一有空就反复看这两本书,保尔和张海迪两个英雄人物深深地烙印在自己的脑海中。同学深刻感到:一个人遭遇残疾,是痛苦不幸的,但是只要有决心和毅力,同样可以干一番事业。保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下,凭着顽强毅力和不屈意志,写出了闪耀无限光辉、感人肺腑的小说《钢铁是怎样炼成的》,激励了一代又一代人,把自己的青春和生命投入到伟大的建设事业中。张海迪5岁患脊髓病,胸以下全部瘫痪,没有机会走进校园,却发愤学习,学完了小学、中学全部课程,自学了大学英语、日语和德语,攻读了大学和硕士研究生的课程,先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说,编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍,成为“八十年代新雷锋”和“当代保尔”。自己应该向保尔和张海迪学习,振作精神,鼓起勇气,认真学习,取得好成绩,争取将来能够干得事,自食其力。 同学深知不让人生沉沦,有所作为,必须要有科学文化知识,作为自己第一步首先要搞好学习,取得优异学习成绩。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”同学在学习上突出做到一个勤字和苦字。她上课专心听讲,认真思考老师的每一个提问,回答问题后,仔细听老师的评价,举一反三,巩固和提高学到的课堂知识。她认真做老师布置的作业,碰到做不来的作业,查阅参考资料,仔细思考,用心动脑,或请教老师,一定把作业做完做正确;在做作业的时候,不仅要明白作业的做法,而且还要明白为什么要这样做的道理。她认真对待每一次考试,用心看题,用心答题,反复检查,争取考出自己的水平,用优异成绩报答学校对自己的关怀,报答老师的辛勤教诲。同学为了扩大自己的知识面,在学完教学课程外,把课余时间都用到学习上,每天晚上坚持读书学习,钻研思考问题。多少个夜晚,万赖俱寂,母亲在寝室熟睡了,人们早已进入香甜的梦乡,她才停止学习,放弃思考,熄灯上床就寝。同学以勤和苦取得了优异学习成绩,各科考试成绩始终名列班级前茅。 自己学习好不算好,只有全班同学学习都好了,才是真正好。同学在学习上面始终和同学互帮互助,经常给同学耐心讲解,细心启发,帮助同学搞清学习问题,提高学习成绩。同学在帮助同学上,把重心放在帮助学困生上,凡是学困生来问,不管自己是在做作业,还是在看书,都放下自己的作业和看的书,回答学困生的提问,帮助学困生解决学习上的困难,促进学困生提高学习成绩。一次一名学困生向她请教一道数学题,同学讲解清楚,学困生做好就走了。同学一想不对,虽然这名学困生会做这道数学题,可他不明白做的道理,今后碰到类似题目,有可能仍然做不来。同学把学困生叫回来,仔细告诉他做的道理,等学困生确实掌握了,才让他离去。 同学虽然身残疾,但乐观向上,对生活充满激情。凡是学校和班级组织的每一次集体活动,她都坐在轮椅上积极参加。学校举行庄严的升国旗仪式,她坐在轮椅上举目仰望冉冉升起的国旗,表达自己对伟大祖国的无比热爱;学校举行运动会,她坐在轮椅上当一名拉拉队员,热情鼓掌运动员们加油,努力夺取好成绩;班级举行班会,她坐在轮椅上讲述自己的学习体会,鼓励同学们再接再厉,努力学习,取得学习好成绩。同学生活不能自理,全靠她妈妈,为了减轻母亲的负担,凡是自己双手可以做得活,都尽量自己做,不给妈妈增加负担。为了少上厕所,平时尽量克制自己少喝水,妈妈问她,她总说口不渴。今年参加中考,为了多利用时间,她叫妈妈给她用上尿不湿,让自己不再为上厕所烦恼,可以专心致注参加考试,最终取得优异的中考成绩,获得大家的众口赞誉和刮目相看。 一棵枝残的树依然叶茂,一棵受摧残的花蕾依然芳香勃勃,同学身残志不残,努力攀高峰的事迹,感动了中学全体师生,大家为她的顽强精神和不屈意志啧啧称道,祝愿她继续攀登高峰,取得好成绩。

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