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象征人类学阐释 象征人类学阐释 象征人类学阐释 象征人类学阐释 【篇一：象征人类学阐释】 豆列是收集好东西的工具。 在网上看到喜欢的，不论它是否来自豆瓣，都能够收到你自己的豆列里，方便以后找到。 你还能够收藏感兴趣的豆列，看看其他人收集的好东西。 【篇二：象征人类学阐释】 象征人类学的形成 象征人类学象征（ symbol ，又译作 “符号 ”）是重要的表达方式。人类学对象征研究的历史由来已久，率先进行象征研究的是社会学年 鉴派的重要代表人物、涂尔干的弟子 ――― 罗伯特 ?? 赫尔兹，他的《右手的优越 ――― 一项对于宗教两极性的研究》创始了两元对立 象征研究的先河，并对后世的如罗德尼 ?? 尼达姆、玛丽 ?? 道格拉斯和爱德蒙 ?? 利奇等人的构造象征研究产生了重要影响。 上世纪六七十年代，象征人类学（又译 “”）产生于英国和美国人类学界。其形成的学术背景是对盛极一时、影响人文学科多学科的构造主义思潮开始质疑，人类学家对人类学的理论范式、使命和方法论的等一系列问题从头进行思考。在象征人类学家看来，文化不是关闭在人的头脑中的东西，而是经过象征手段来表达的意义系统，人们对于其周遭环境和社会其他成员的行为和语言的理解和解释会在社会成员中间组成一个共享的文化意义系统，而象征人类学家的主要任务就是研究这些人们为了表达对于社会生活的根本性问题而赋予意义的象征和象征过程。象征具有多重意义，人们