《气温有多高》教案4.pdfVIP

《气温有多高》教案 一、教材分析： 本课是苏教版《科学》三年级（下册）第四单元的一篇课文，本单元主要是通过认识现 象和展开观测活动， 使学生更加关注天气， 初步掌握观测天气的方法， 加深对气候变化的认 识。 《气温有多高》是本单元中对学生进行指导测量活动的实践课。全课由“如何使用寒暑 表以及怎样读写温度、 测量和记录气温的实践活动， 分析气温变化和思考相关问题”这四个 紧密衔接的步骤构成。一方面教会学生如何测量气温，