23 林冲棒打洪教头 课课练 苏教版.docxVIP

23 林冲棒打洪教头 课课练 苏教版 23lbrack;林冲棒打洪教头rsqb;课课练 苏教版 23 林冲棒打洪教头 姓名： 班别： 分数： 课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀?? 一、拼音小关卡。 1.拼音看仔细，字体更要写工整。 cǎi→ 不理不( ) 兴高( )烈 五( )斑斓 ( )踏事件 zhòu→亮白如( ) 满面( )纹 默念( )语 暴风( )雨 2.读一读，给下列加点字注音。 （1）两个差人押解(jiě jiè xiè)林冲来到了柴进庄上。 ． （2）任凭我怎么解(jiě jiè xiè)释，他都不相信。 ． （3）春天来了，海棠花使出浑身解(jiě jiè xiè)数，尽情绽放。 ． （4）《苏三起解(jiě jiè xiè)》是奶奶最爱听的戏曲。 ． 二、词语游艺厅。按要求完成练习。 1. 下列三组中没有错别字的一组是( )。再在其他两个选项中找出错别字，并改正过来。 A. 遭受陷害 依草付木 辟头打来 好习枪棒 B. 弓身施礼 拔草寻蛇 掂量一翻 厚待犯人 C. 杀鸡宰羊 把火烧天 满面羞惭 起身让座 2.在下面句中填上合适的词语。（本文中出现的） （1）曹操打了败仗， 地逃到了华容道上。 （2）因为课间偷拿了别人的东西，被老师抓住，刘同学 。 （3）昨晚的作业绝大多数同学没有完成，上课到现在老师一直在 地训话。 （4）我手里拿的东西太多，所以羽毛球飞来的时候，我 被砸个正着。 三、句子训练营。根据要求写句子。 1. 你怎么能如此轻信呢？ 改成陈述句：____________________________________________ 2. 林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配沧州。 改成”把”字句：_______________________________________________ 3. 月亮已经上来，照得厅堂外面亮堂堂的。 改成比喻句：_____________________________________________ 四、课文拷贝室。根据课文内容填空。 “林冲转身一看，只见来人________胸脯，________头巾。林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙________________。洪教头________。柴进指着林冲对洪教头说:’这位是林教头。’林冲起身让座，洪教头也不相让，便____________。”－－这段话通过对人物动作、神态、心理活动的描写，让我们感受到林冲是个______________的人，洪 教头是个________________的人。 五、语段欣赏屋。阅读课文片段，完成练习。 ________洪教头(脑 恼)恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“(拔 拨)草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！ ”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势(汹汹 凶凶)，但脚步已乱，便(抢 抡)起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头(错 措)手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。 1. 用“\”画去括号里不正确的汉字。 2. 在文中的横线处加上恰当的关联词语。 3. 人物的性格在一言一行之间就有体现，仔细读一读文中林冲和洪教头的不同动作，体会他们的性格，并写下来。 4. 用“____”画出这段话中表现洪教头气势汹汹的句子；用“ ”画出这段话中表现林冲武艺高强的句子。 课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩！ 一、探究靓舞台。看图写水浒故事。 二、快乐阅读吧。阅读短文，完成练习。 林冲风雪山神庙 ①八十万禁军教头林冲，遭到太尉高俅的陷害，被发配沧州。押送林冲的两个差役被高太尉收买，要在路上杀死他。幸亏林冲的结义兄弟花和尚鲁智深在野猪林救了他，又一路护送，来到沧州。 ②林冲到沧州不久，被派到城外去看管草料场。有一天，彤云密布，北风呼啸，大雪纷飞。林冲住的草屋被大风吹得直摇晃。他想，这屋子怎么过冬呀？等雪停了，找个泥瓦匠来修一修。他觉得浑身发冷，就扛起花枪，挑着酒葫芦到附近的小酒店去打酒。 ③林冲打完酒，雪下得更大了。他想，不如到山神庙避避风雪。林冲走进庙，掩上门，放下花枪，坐下来喝酒。 ④林冲正喝着酒，忽听得门外劈里啪啦乱响。他急忙