人教版六年级数学下册第四单元《第2课时比例的基本性质》优质教案.docxVIP

六年级下册教案 六年级下册教案 PAGE PAGE # PAGE PAGE # 第4单元比例 第2课时比例的基本性质 【教学目标】 知识目标：使学生认识比例的“项”以及“内项”和“外项” 能力目标：理解并掌握比例的基本性质。 情感目标：会应用比例的基本性质正确判断两个比能否组成比例 重点：使学生认识比例的“项”以及“内项”和“外项” 难点：理解并掌握比例的基本性质。 【教学过程】 一、复习导入 1、我们已经认识了比例，谁能说一下什么叫比例？ 2、应用比例的意义判断下面的比能否组成比例。 0. 5:0.25 和 0.2:0.4 1 ： 5 和 0.8 : 4; 7 ： 4