劳动法与劳动关系管理教材 .pptxVIP

人力资源管理师培训劳 动 法 与劳动关系管理劳动关系管理的定义通过规范化、制度化的管理，使劳动关系双方的行为得到规范，权益得到保障，维护稳定和谐的劳动关系，促使企业经营稳定运行企业劳动关系主要指企业所有者、经营管理者、普通员工和工会组织之间在企业的生产经营活动中形成的各种责、权、利关系所有者与全体员工的关系经营管理者与普通员工的关系经营管理者与工人组织的关系工人组织与职工的关系 劳动法律关系的三要素主体劳动法律关系的参与者，即劳动者、劳动者组织和用人单位内容企业人力资源管理工作中的员工招收、录用、企业内部人力资源的配置与协调等项事务在劳动关系管理中表现为劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止的劳动法律行为。具体的说就是保障与实现主体双方各自依法享有的权利和承担的义务客体主体的劳动权力和劳动义务共同指向的事物劳动时间、劳动报酬、劳动纪律、安全卫生、福利保险、教育培训、劳动环境等劳动关系的内涵不是泛指一切劳动者在社会劳动时形成的所有的劳动关系，而仅指劳动者与所在单位之间在劳动过程中发生的关系在西方国家也称劳资关系，指为保持劳资之间的良好关系和解决双方分歧所作出的努力劳动者的权利和义务权利平等就业和选择职业的权利 取得劳动报酬的权利 享有休息休假的权利 获得劳动安全卫生保护的权利接受职业技能培训的权利享受社会保险和福利的权利提请劳动争议处理的权利义务按质、按量完成生产任务和工作任务学习政治、文化、科学、技术和业务知识遵守劳动纪律和规章制度保守国家和企业的机密用人单位的权利和义务权利依法录用、调动和辞退员工决定企业的机构设置任免企业的行政管理人员制定工资、报酬和福利方案依法奖惩员工等义务依法录用、分配、安排员工工作保障工会和职代会行使其职权按照员工的劳动质量、数量支付劳动报酬加强员工思想、文化和业务的教育、培训改善劳动条件，搞好劳动保护和环境保护劳动关系管理的基本原则兼顾各方利益原则协商解决争议原则以法律为准绳的原则劳动争议以预防为主的原则9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021?劳动关系管理的基本要求规范化合法性依据国家法律、法规的规定统一性全体员工执行的统一，在同一时期内的统一制度化明确性明确职责、权限、标准协调性随企业的发展进行阶段性调整劳动合同和专项协议劳动合同专项协议是劳动关系当事人为明确劳动关系中特定权利义务，在平等自愿、协商一