5.4.1 正弦函数、余弦函数的图象（课件）.pptVIP

[微体验] 1．思考辨析 (1)正弦函数y＝sin x的图象在x∈[2kπ，2(k＋1)π](k∈Z)上形状相同，只是位置不同．(　　) (2)正弦函数y＝sin x的图象关于x轴对称．(　　) 答案　(1)√　(2)× 答案　A　 解析　由“五点法”可知选A． (1)下列叙述正确的是(　　) ①y＝sin x，x∈[0,2π]的图象关于点P(π，0)成中心对称； ②y＝cos x，x∈[0,2π]的图象关于直线x＝π成轴对称； ③正、余弦函数的图象不超过直线y＝1和y＝－1所夹的范围． A．0　 B．1个　 C．2个　 D．3个 答案　D　 解析　分别画出函数y＝sin x，x∈[0,2π]和y＝cos x，x∈[0,2π]的图象，由图象(略)观察可知①②③均正确． (2)对于余弦函数y＝cos x的图象，有以下三项描述： ①向左向右无限延伸； ②与x轴有无数多个交点； ③与y＝sin x的图象形状一样，只是位置不同． 其中正确的有(　　) A．0个　 B．1个　 C．2个　 D．3个 答案　D　 解析　如图所示为y＝cos x的图象． 可知三项描述均正确． [方法总结] 1．解决正、余弦函数的图象问题，关键是要正确的画出正、余弦曲线． 2．正、余弦曲线的形状相同，只是在坐标系中的位置不同，可以通过相互平移得到． [跟踪训练1]　(多选题)关于三角函数的图象，下列说法正确的是(　　) A．y＝sin|x|与y＝sin x的图象关于y轴对称 B．y＝cos(－x)与y＝cos |x|的图象相同 C．y＝|sin x|与y＝sin(－x)的图象关于x轴对称 D．y＝cos x与y＝cos(－x)的图象关于y轴对称 答案　BD　 解析　对B，y＝cos(－x)＝cos x，y＝cos |x|＝cos x，故其图象相同；对D，y＝cos(－x)＝cos x，故其图象关于y轴对称；作图(略)可知AC均不正确． 用“五点法”作出下列函数的简图： (1)y＝－sin x(0≤x≤2π)； (2)y＝1＋cos x(0≤x≤2π)． 解　利用“五点法”作图． (1)列表： 描点作图，如图． [跟踪训练2]　利用“五点法”作出函数y＝－1－cos x(0≤x≤2π)的简图． [方法总结] 1．求f(x)－Asin x＝0(A≠0)或f(x)－Acos x＝0(A≠0)的根的个数，运用数形结合，转化为函数图象交点的个数，由于正弦函数和余弦函数的图象都是介于y＝－1与y＝1之间，只需考虑－A≤f(x)≤A的x的范围，在该范围内f(x)的图象与Asin x或Acos x的图象的交点的个数即方程根的个数． 2．准确画出图象是解决此类问题的关键，同时要注意相关问题的求解． [跟踪训练3]　方程x2－cos x＝0的实数解的个数是________． 解析　作函数y＝cos x与y＝x2的图象，如图所示， 由图象，可知原方程有两个实数解． 答案　2 1．对“五点法”画正弦函数图象的理解 (1)与前面学习函数图象的画法类似，在用描点法探究函数图象特征的前提下，若要求精度不高，只要描出函数图象的“关键点”，就可以根据函数图象的变化趋势画出函数图象的草图． (2)正弦型函数图象的关键点是函数图象中最高点、最低点以及与x轴的交点． 2．作函数y＝asin x＋b的图象的步骤 返回导航 第五章　三角函数 数学　必修　第一册　A 三角函数 第五章 5.4.1　正弦函数、余弦函数的图象 5.4　三角函数的图象与性质 通过对正弦函数、余弦函数的图象的学习，提升“直观想象”“逻辑推理”的核心素养. 借助单位圆能画出正弦函数、余弦函数的图象. 核心素养 课程标准 栏目索引 课前自主预习 课堂互动探究 随堂本课小结 课前自主预习 知识点　正弦函数、余弦函数的图象 (0,0)　 (π，0)　 (2π，0)　 (0,1)　 (π，－1)　 (2π，1)　 课堂互动探究 探究一　正弦函数、余弦函数图象的特征 探究二　用“五点法”作三角函数图象 探究三　正弦函数、余弦函数图象的简单应用 随堂本课小结 * *