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家访心得体会 4 篇 我们学校地处农村，学生居住地分散，学习环境较差。为了真正 了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，学校领导提出了 暑假搞好家访的工作思路， 此活动加强了学校与学生家长的沟通， 更 有利于学校的教育教学工作。 通过暑期走进学生的家庭， 对学生进行 家访，我收获颇多。 暑假里，我与同级几位教师，走村下户，对学生进行家访。一是 了解学生在假期内的学习情况、 学习效果。二是了解学生的家庭生活、 家庭背景，以便更全面的了解学生，使工作更有针对性。三是与家长 进行密切沟通，相互配合， 及时了解学生的思想状况与精神面貌，掌 握学生在家的第一手资料，通过双方共同努力，促进孩子健康成长。 四是了解学生、家长对学校工作的意见和建议。在家访中，不少家长 提出了一些很好的意见和建议， 积极为学校发展建言献策， 为我们今 后的学校工作提供了很好的依据。 通过家访，我们了解到，学生在假期中自发地组织学习兴趣小组， 采取自学和共同讨论相结合的办法，做到放假但不放松学习 ; 有的家 长反映，学生在学习中遇到不少的疑难问题， 急切需要老师能帮助解 决。针对这种情况，我们及时组织相关教师，随时走进学生家中，认 真解答他们的疑难问题， 教给他们合适的学习方法， 帮助他们克服学 习困难 ; 在解答疑难的同时，还适当调度学生的学习进度。 在家访中，我们还了解到，有些学生在假期中自发组织起来，到 1 一些小企业， 进行形式多样的社会实践活动。 为了了解他们的时间情 况和时间效果， 我们利用家访时间， 随时与参加社会实践活动的学生 联系，给他们以必要的指导，使他们的社会实践活动少走弯路，真正 有实效、有收获， 开阔他们的视野。他们学到了很多课堂上学不到的 知识，综合素质有了很大提高。 在家访中， 我们发现了一些学校内没有发现的情况， 例如了解到 一些同学的家庭特别困难， 有些家长教育孩子存在不少误区， 有些家 庭存在一些潜在的问题等。 这些情况告诉我们， 在素质教育的新要求 下，要适时地改变教育教学工作思路，因材施教，以便更好的完善自 己的工作。 幼儿教师家访心得体会 这学期 , 我接了新入园的孩子，并且开展了教师家访活动。我作 为一名工作不久的青年教师 , 在思想上充分意识到了解幼儿 , 了解幼 儿的家庭情况对于今后的保教工作、 幼儿管理工作的重要意义。 因此, 我在园领导的指导下 , 和保育老师一起 , 怀着极大的热忱积极参加家 访活动 , 而这次家访活动也给我留下了深刻的印象 , 令我感触颇多。 我们小小二班全班共有 19 名幼儿 , 登门家访 19户 , 此前我们做了 充分准备 , 制定了家访计划 , 针对每一名幼儿的特点 , 设计好内容 , 预 先通知家长 , 约定时间。 我们按照园里的部署 , 认真完成了任务。 家访 时我们做到了态度和蔼可亲 , 语言简洁易通 , 不让家长感到拘束 , 不随 便在幼儿家里吃饭 , 不收家长的馈赠 , 做好家访记录。 在家访的过程中 , 我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望 ,