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关 于 家 风 的 调 查 报 告 习近平主席指出 : “我们要重视家庭建设，注重家庭、注重家 教、注重家风” 。以下是搜罗的关于家风的调查报告，欢迎参考和 借鉴 ! 篇一：关于家风建设的调研报告 关于家风建设的调研报 告 习近平主席指出 : “我们要重视家庭建设，注重家庭、注重家 教、注重家风” 。良好的家风是教育成功的重要因素。随着素质教 育的深入贯彻，家风建设也将得到全社会的重视。为了进一步促 进学生家庭家风建设，我校根据上级教育部门指示，通过观察、 访问、微信等形式搜集信息，汇总分析，形成本报告。 一、家风建设的现状 家风也叫门风，是一个家庭或家族的传统风尚，体现着家庭 或家族的价值观。它既表现在家庭或家族成员的言谈举止上，也 体现在成熟家庭或家族的家训与家规上。注重家风建设是古代家 庭或家族的特色。在当代，家风建设受到不同程度的忽略，在优 良家风的传承上形成了一种断层现象。当前，一些公民思想道德 素质下滑，为了满足膨胀的物欲而损公肥私、损人利己，是与传 统文化严重相悖的。 这固然 . 多方面的因素， 但传统家风教育的缺 失是一个非常重要的原因。 上世纪建国后的学校教育还比较落后，但是公民的思想道德 素质却并不低。这是因为 . 些家庭仍然沿袭着祖辈“读夜书”的习 惯，即家长利用晚上的时间，对子女进行围炉 ( 桌 ) 夜话式的家庭 教育。 笔者曾观察过两个私塾先生的家人风范。 他们每家子女都 . 十个，男男女女、子子孙孙都像父母一样忠诚厚道，勤劳俭朴， 谦卑 . 礼。相反地， . 一些家庭，父母文化素质低，不注重家庭教 育，其子女就表现出奸诈自私、好逸恶劳、傲慢粗俗的品质。传 统蒙书是家风建设的重要教材，用得较多的 . 《三字经》《弟子规》 《教儿经》《教女经》等。家族统一的家训家规利用得不多。 改革开放以来，人们把精力集中在发展经济上，忽视了家庭 精神文化的建设，尤其是新旧文化转型交替，缺乏必要的总结教 育， 良好的新道德没 . 得到 . 意识地强调与传承， 不能形成具 . 时代 特色的社会主义优良家风。换言之，就是父母身上表现出来的、 符合时代需要的道德品质不能让全体子女得到继承，形成一种代 代相传的家庭风尚。由此可见，家风建设是 . 目的的， . 意识的， 也需要政治力量的干预与指导。 综合当地家庭的实际情况，八成左右的家庭具 . 如下家风 : 尊 老爱幼，诚实守信，谦虚 . 礼，勤劳致富，重视教育。忙于挣钱， 轻视读书 ; 赌博、婚外恋、离婚 ; 对子女满足物质需要，缺乏情感 呵护 ; 等等。诸如此类的现象在相当多的家庭存在。 二、家风建设存在的问题 当前，家风建设主要存在以下几方面的问题 : ——家风建设的意识不强。现代人尤其是青年父母，普遍缺 乏家风建设的意识。很多家长缺乏长远家族意识，在家庭教育上 只能就事论事，满足当前的教育。对自身要求不严，却苛求孩子。 缺乏全体家庭成员一致遵守的规范，不能形成全家人共同崇尚的 行为规范。 ——家风建设缺乏必要的指导。 我国古代的家风建设是 . 家族 干预的。现在，需要 . 很多姓氏加强了家族建设，修缮了宗祠，续 修了族谱，加强了家族联谊，但自觉地指导、干预家风建设的还 不多。 而我们党和政府在这方面也没