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Oracle Applications 11i 财务培训;;课程内容及目标;;Unit 1 简 介;Oracle 财务管理流程;;;总帐与子系统共同分享的信息;Oracle总帐业务流程;;;;;;;余额重估;;;;;;; ;;安全性规则的结果:;;;;;;;;;;;;创建日记帐分录概述;1、手工日记帐;查询帐户余额;帐户查询;分录查询----帐户查询;可溯源到与该汇总帐户相关的明细帐户余额 可用外币或本位币查询期间 累计，年度累计 对任一帐户可溯源到明细分录;;引入日记帐;;;指定反冲的会计期间和原分录的过帐期间;;循环(重复)分录的三种类型：;设置公式：;成批分配：;;对应产生的会计分录： 借项 01 - 101 - 5740.......45,000 租金费用 - 部门 101 借项 01 - 102 - 5740.......30,000 租金费用 - 部门 102 借项 01 - 103 - 5740.......25,000 租金费用 - 部门 103 贷项 01 - 100 - 5740.......100,000 租金费用 - 部门 100 ;输入成批分配公式行：;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;建立报表元件 查询报表内容 可按成本中心，部门等定义报表;;定义帐户 定义计算公式 定义报表格式，行和汇总描述 ;建立报表----行集;建立报表格式，列内容 定义列标题和列长度 定义计算公式 (包括汇总，差异等);PTD, QTD, YTD Variance Rolling Monthly Consolidation;PTD Variance QTD Variance Rolling Monthly Rolling Quarterly Monthly Actual Monthly Budget Quarterly Actual Funds Available;控制报表的数据内容 控制多报表的打印序列 ;建立报表-内容集;定义组成报表集的报表 拷贝已存在的报表格式 编写报表集;Q;欢迎光临捷美咨询;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Tuesday, April 6, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。22:17:5022:17:5022:174/6/2021 10:17:50 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2122:17:5022:17Apr-2106-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。22:17:5022:17:5022:17Tuesday, April 6, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2122:17:5022:17:50April 6, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。06 四月 202110:17:50 ???午22:17:504月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 2110:17 下午4月-2122:17April 6, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/6 22:17:5022:17:5006 April 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。10:17:50 下午10:17 下午22:17:504月-21