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电子综合技能实训烟台南山学院电工电子实训中心电子教研室实训项目名称信号发生器的设计制作实训类型电子技能训练实训用时二周 80课时实训分组二人一组教学目的1、目的：从使用Protel99软件设计信号发生器入手，通过设计、仿真、制作、检测信号发生器，使学生理论和实践相结合，加深学生对理论知识的理解，培养学生的实际动手和工作能力。2、基本要求：该实训分成教学模块和实际操作模块，先由老师逐块讲解示范，再由学生自己动手设计，然后动手安装、调试、制作。老师布置实训任务，学生在规定时间内完成，教师随时指导检查，最终使学生熟练掌握该实训的全部内容，并制作出电子产品，最后写出实训报告。信号发生器 制作实训准备(一）信号发生器由以下几部分组成：1、 ±12v稳压电源电路2、方波产生电路3、三角波产生电路4、正弦波产生电路5、总的信号输出电路（二）设计任务和要求1、用1N4007、LM7812、LM7912设计出±12v稳压电源电路2、用集成运算放大器设计出能产生方波、三角波、正弦波且频率和幅度可调的信号发生器要求：1、在给定的±12V直流电源电压条件下，使用运算放大器设计并制作一个函数信号发生器。2、信号频率：1kHz～10kHz 3、输出电压：方波：Vp-p≤24V 三角波：Vp-p≤6V 正弦波： Vp-p1V4、方波：上升和下降时间：≤10ms5、三角波失真度：≤2%6、正弦波失真度：≤5%（三）可选用器材1、 1N4007、LM7812、LM79122、OP07、LM3243、电阻、电容若干OUTV+OA2765342OA1IN-IN+V-(四)集成电路引脚图1、 OP07NC812、LM3243、7812、7912（五）设备和耗材1、设备 （1）电脑一台（装有protel99软件） (2) 电烙铁 （3）万用表 （4）示波器2、耗材 按材料清单进行准备实训过程设计1、 protel99设计软件仿真的熟练使用。老师讲解 学生练习 4课时2、信号发生器原理图设计，教师指导 4课时3、原理图的分析、过程、原则及方法 4课时4、原理图的绘制，教师指导 学生操作 12课时5、PCB图制作，教师指导 学生操作 24课时6、制作印刷电路板，教师讲解指导 学生操作 8课时 7、安装、调试、检测教师指导 学生操作 10课时 8、实训总结、考核 4课时最后由学生对本次实训提出建议，给老师提出评价函数发生器电路设计及组成1、设计要点 产生正弦波、方波、三角波的方案有多种，如先产生正弦波，然后通过整形电路将正弦波变成方波。再由积分电路将方波变成三角波，也可以先产生三角波-方波，再将方波变成正弦波或将三角波变成正弦波。本次设计采用先产生方波—三角波，再将三角波变换成正弦波的电路设计方法，其电路组成框图如图1所示。比较器积分器差分放大器图12、方波—三角波产生电路 图2所示电路能自动产生方波—三角波，其中运算放大器U1、U2 选用运算放大器OP07。电路工作原理如下:若断开a点，运算放大器U1与R1、R2及R4、W1组成电压比较器， R1成为平衡电阻，C1称为加速电容，可加速比较器的翻转；运算放大器的反相端接基准电压，即V-=0，同相端a点接入电压 Via。比较器的输出Vo1的高电平等于正电源的电压+VCC，低电平等于负电源电压-VEE（VCC=VEE），当比较器的V+=V-=0时，比较器翻转，输出VO1从高电平+VCC跳到低电平-VEE，或从低电平-VEE跳到高电平+VCC，设 Vo1=+VCC，则V+=R2VCC/（R2+R4+W2）+（R4+W2）Via/（R2+R4+W2）=0式中，W1指电位器的调整值。将上式整理，得比较器的下门限电位Via-=-R2VCC/（R4+W2）若v01=-VEE,则比较器翻转的上门限电位：Via+=R2Vcc/（R4+W2）图2比较器的门限电压VTH= Via+ - Via-= 2R2Vcc/（R4+W2）a点断开后，运算放大器U2与R3、W3、C2及R5 组成反相积分器，其输入信号为方波v01，则积分器的输出V02=-1/（R3+W3）C2∫vO1dt当vO1 =Vcc 时，V02=-1/（R3+W3）C2 *t当vO1 =-VEE时，V02=-1/（R3+W3）C2 *t可见，当积分器的输入为方波时，输出是一个上升速率与下降速率相等的三角波。a点闭合后，则比较器与积分器首尾相连，形成闭环电路，则自动产生方波-三角波，三角波幅度为V02m= R2Vcc/（R4+W2）方波-三角波频率为f=（R3+W3）/{4R2（R4+W2）C2}3、三角波-正弦波信号变换电路 三角波变为正弦波的方法总的看