2021年班主任素质大赛班会课方案方案设计题.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 班主任素养大赛班会课设计题（一） 1，很多家长埋怨：“学校生的家庭作业怎么这么多？二三个小时也做不完！ 但认真观看却发觉，同学在做作业时常常眼睛盯着书本，而笔却在手里打 班主任素养大赛班会课设计题 （一） 1，很多家长埋怨：“学校生的家庭作业怎么这么多？二三个小时也做不完！ 但认真观看却发觉，同学在做作业时常常眼睛盯着书本，而笔却在手里打 转，半天也没写一个字；也有同学三心两意，一边写一边吃东西或一边玩 ” 玩具；仍有些同学丢三落四，不得不重做 ,, 请你就此现象设计一主题班会 或班集体活动对同学进行训练； 主题：激发爱好，用心学习，提高效率 2，有个同学身体有一些残疾，走路有一些跛，班级有些同学常学 他走路 的样子，开他的玩笑，仍给他起外号；作为班主任，我觉得应当批判那些 不敬重残疾同学的行为；但转念一想，这样一来会损害残疾同学的自尊心， 我始终在查找一个恰当的方法；针对这种现象，请你设计一节班会课或班 集体活动课； 主题：生命特点的敬重 3，班里大多数同学是生活条件优越的独生子女，普遍存在怕吃苦，不愿打 扫卫生，不愿帮忙别人，遇到困难就可怕；请设计一次班会或主题活动解 决这个问题； 4，进入五年级，有些同学上网嬉戏，上网交友等沉迷网络的行为给他 带来危害，如何让他们自觉抵制黑色的诱惑，不进营业性的网吧，把精力 转移到从网上猎取学问，开阔眼界上，是摆在我们班主任面前的一个难题； 请你为此设计一次主题班会； 5，一段时间，班级中接二连三有同学丢东西，一时间同学之间相互猜疑， 给班级和谐的人际关系蒙上了一层阴影；请你就此现象设计一主题班会或 班集体活动对同学进行训练； 们 6，调查发觉：全班 帮忙父母做家务的占 送礼物以示庆贺的占 72 名同学中，知道父母生日的同学仅占 9%，在家主动 6%，常常与父母沟通谈心的占 2%，在节日时向父母 2%,, 这些数字说明，同学的感恩意识淡薄，自我为中 心的意识严峻，只知索取，不懂回报；针对这种现象，请你设计一节班会 课或班集体活动课； 7，中国历来有 “礼仪之邦” 之称，历代的读书人都很注意道德情操的培育， 第 1 页，共 3 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素养，要晓之以“礼”之以行；可是，现在很多孩子根本不懂得礼貌，连最起码的“你好”，才能导，“谢谢 讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素养，要晓之以“礼” 之以行；可是，现在很多孩子根本不懂得礼貌，连最起码的“你好” ，才能导 ，“谢 谢”，“对不起” ,, 都不会说；请你设计一次主题班会课或班集体活动课， 将“礼”深化人心； 8，有一部分同学由于父母溺爱， 在家饭来张口， 衣来伸手， 从来不干家务； 但在学校他们像换了一个人，班级卫生抢着干，从不怕脏怕累，请你针对 这些同学校内校外不一样的做法，设计一次班会课或集体活动课； 9，要问孩子：你们什么时候感到最欢乐？孩子们大都会说生日时得到别 人的礼物时最欢乐，得到别人的关怀和帮忙时最欢乐，很少有人说帮忙了 别人最欢乐；孩子从小缺乏关怀他人，服务他人的意识，久而久之，私心 就会越来越重；针对这种现象，请你设计一节班会课或班集体活动课； 10，你带的班，在学校每月开展一次的文明班评比活动中，将近一年了， 仍没被评上过一次；你很焦急，对比文明班的评比条件，让同学们查找差 距，分析缘由，想想方法；同学们都把矛头指向那几个后进生，纷纷指责 他们拖后退，这几位后进生也不服；就如何提高全班同学的素养争当文明 班设计一次班会课； 11，期中考试过后，召开家长会；张秀丽的家长向王老师反映，她的女儿 常常和同学攀比，很虚荣；期中考试前仍向妈妈撒娇： “只要我这次考试成 绩好，你就给我买某某人穿的鞋，真是太美丽了！ ”王老师也听过其他家长 反映类似问题，于是打算召开班会；你假如是王老师，你会怎么做呢？ 主题：辞别攀比 12，中午，很多孩子从小卖部买小食品，校内包装袋随处可见；假如就此 问题召开班会，你会如何设计？主题：食品安全与卫生习惯 13，一年级的小同学，刚刚辞别幼儿园，对于新学校的一切事物都特别好 奇；虽然班主任李老师一再强调上下楼梯靠右慢行，但仍是可以看到在楼 梯上随便跑跳的小伴侣；于是，经过一番预备，李老师要为孩子们上一堂 生动活泼的班会课；你认为李老师会怎样上这堂班会课呢？ 主题：校内安全与行为习惯 （二） 第 2 页，共 3 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 14 ，以 “孝敬父母 ”为主题设计一节班会活动，题目自拟15 ，以 “ 14 ，以 “孝敬父母 ”为主题设计一节班会活动，题目自拟 15 ，以 “爱护生态环境 ”为主题设计一节班会活动，题目自拟 16 ，以 “诚信 ”为主题设计一节班会