主题活动《我上幼儿园啦》.docx

精品文档 主题活动《我上幼儿园啦》 设计意图： 开学了，小班的孩子离开了家庭，来到幼儿园这个全新的环境， 哭闹、不肯上幼儿园、想妈妈 ，这些现象对于年龄这么小的孩子来 说，是非常正常的表现，为了让孩子尽快适应幼儿园的集体生活，喜 欢和同伴一起玩、 喜欢像妈妈一样的老师， 我们通过开展“高高兴兴 上幼儿园”这一主题， 借助一连串的活动， 希望让孩子用眼睛、 用手、 用口、用耳，尤其用心去接触与感受幼儿园里的人、事、物与气氛， 通过探索渐渐熟悉集体生活， 减少不安全的感觉， 也逐渐学习遵守集 体中的纪律，愿意与人交流，建立同伴友谊，顺利地跨出社会生活的 第一步。 主题活动“我上幼儿园啦”之“幼儿园像我家” 活动一：综合活动《高高兴兴上幼儿园》 （执教者：高泽釵） 活动目的： 1、熟悉班级的活动室，认识班级的教师。 2、消除陌生感和胆怯心理。 、培养喜欢上幼儿园的情感。 活动准备： 1 、教育挂图《我们的幼儿园》 。 2 、请大班幼儿表演《高高兴兴上幼儿园》 。 3、活动室布置娃娃家、玩具屋等区域。 活动过程： . 精品文档 一、欢迎新朋友。教师在班级门口迎接幼儿与家长，邀请他们参 观班级，让幼儿熟悉班级环境，消除紧张心理。 二、分组游戏。鼓励幼儿寻找自己喜欢的朋友一起到娃娃家、 玩具屋等区域里玩。 三、游戏《藏朋友》 。请幼儿将玩具藏在班级的某个不易被人发 现的角落，明天上幼儿园再找出来。 四、观看大班小朋友表演《高高兴兴上幼儿园》 。 活动二：儿歌《老师像妈妈》 （执教者：张燕萍） 活动目的 : 、认识并熟悉自己班的教师。 2、乐意与教师交往，萌发热爱教师的情感。 3、喜欢欣赏儿歌。 活动准备： 准备音乐磁带、录音机、小礼物若干。 活动过程： 一、让幼儿了解：我们的班级是一个大家庭。鼓励幼儿大胆表 示：老师是妈妈，我们是宝宝。 二、欣赏儿歌《老师像妈妈》 。 1、引导幼儿认真倾听，并说说儿歌里说了什么？ 2、启发幼儿讨论：哪位老师像妈妈？ 三、教师将小礼物分别送给每一位小朋友。启发幼儿与教师 贴贴脸，并说一句感谢的话。 . 精品文档 四、带小朋友做游戏《开火车》 ，教师当“火车头” ，带全班 幼儿开着“火车”到户外活动或游戏。 活动三：音乐活动《歌曲：我上幼儿园》 （执教者：张燕萍） 活动目的： 、在感受歌曲的基础上，熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲； 、教育幼儿要高高兴兴上幼儿园、不哭闹。 活动准备： 玩具：小白兔、小猫、小鸭、三用机、磁带。 活动过程： 一、在《我上幼儿园》 音乐伴奏下， 拍手进教室。 老师：“小朋友们， 让我们拍着小手高高兴兴地上幼儿园去吧！ ” 二、教师出示玩具小白兔， 并示范唱歌曲《我上幼儿园》。老师：“今天，小白兔又高高兴兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱， 我们听听它在唱什么歌？” “你们听到小白兔在唱什么吗？”三、出示小鸭、小猫，并示范唱歌曲第二遍。老师： “小鸭、小猫也 高高兴兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱。 ” 四、边做动作边念儿歌，要求读准音。 五、集体学唱歌曲，引导幼儿有表情、动作，有节奏地唱。 活动四：综合活动《有趣的发现》 （执教者：高泽釵） 活动目的： 、辨别男、女生服装的异同。 2、知道自己的性别。 3、愿意与同伴交流自己的发现，体验发现的乐趣。 . 精品文档 活动准备： 、男、女孩衣服若干。 2、男、女孩衣服空白的纸样、彩笔、印章、胶水、碎纸屑。 3、学习包《连一连》 。 活动过程： 一、说说自己的性别。 1、提问：“我们班上有男孩，也有女孩，谁能说说自己是男 孩还是女孩？” 2、鼓励幼儿勇敢发言，说说自己是男孩还是女孩。 二、说说别人的性别。 请 5 名幼儿站成一排， 引导幼儿说说他们谁是女孩， 谁是男 孩。 三、区别男孩和女孩。 请出一名男孩和女孩站在前面，引导幼儿从衣服款式与色 彩、头发的 发型，以及兴趣、爱好等区别男孩和女孩。 四、设计性别服装。 提供男、女孩衣服的纸样， 请幼儿根据自己的性别选取衣服 纸样，进行涂色和装饰，设计一套属于自己的漂亮衣服，并张贴 在展示板上，互相交流与欣赏。 主题活动“我上幼儿园啦”之“幼儿园里玩具多” 活动一：综合活动《我最喜欢的玩具》 （执教者：张燕萍） 活动目的： . 精品文档 1、愿意向同伴介绍自己喜欢的玩具。 2、锻炼口语表达能力。 3、懂得爱护玩具。 活动准备： 请幼儿把自己最喜欢的玩具带到班上， 布置“玩具展览厅” 。 活动过程： 一、引导幼儿参观“玩具展览厅” ，提醒幼儿注意观察玩具的种类、颜色和玩法。 二、启发幼儿与同伴说一说自己喜欢的玩具。 三、玩“买玩具”的游戏。 教师扮演售货员， 幼儿扮演顾客， 根据自己的爱好选购玩具。 要求幼儿说清楚买什么玩具，买几个。 四、玩玩具。提醒幼儿爱惜玩具，不弄坏，玩完玩具要收好。 活动二：