北京移动全球通品牌发展建议书.pptxVIP

北京移动全球通2005品牌发展建议案;内容提要;项目规划背景与目的;项目规划背景与目的;项目规划目的与思考架构;资料收集工作回顾;全球通品牌面临的主要问题;客户流失与稀释;客户流失与稀释;客户流失与稀释;客户流失与稀释;忠诚度关系的危机;忠诚度关系的危机;忠诚度关系的危机;忠诚度关系的危机;忠诚度关系的危机;忠诚度关系的危机;形象认知出现薄弱环节;形象认知出现薄弱环节;新业务成长点匮乏;新业务成长点匮乏;新业务成长点匮乏;新业务成长点匮乏;行动与品牌主张结合不够紧密;行动与品牌??张结合不够紧密;行动与品牌主张结合不够紧密;行动与品牌主张结合不够紧密;行动与品牌主张结合不够紧密;对“重塑”工作的启迪;2005品牌发展策略重点;2005品牌发展策略重点;2005品牌发展策略重点;2005品牌发展策略重点;2005品牌发展策略重点;2005品牌发展策略重点;2005品牌发展策略重点;2005品牌发展策略重点;2005品牌发展策略重点;2005品牌发展策略重点;2005品牌发展策略重点;2005品牌发展策略重点;2005品牌发展策略重点;2005品牌发展策略重点;2005品牌发展策略重点;2005品牌发展策略重点;2005品牌发展策略重点;2005品牌发展策略重点;2005品牌发展策略重点;品牌六大驱动力的建设性点子;增值业务部分：分主题设立业务营销重点;增值业务的音乐营销建议产品包装建议;增值业务的音乐营销建议产品包装建议;增值业务的音乐营销建议产品包装建议;增值业务的音乐营销建议营销平台建设建议;增值业务的音乐营销建议推广建议;增值业务的体育营销建议挖掘重点项目;增值业务的体育营销建议挖掘重点项目;增值业务的体育营销建议营销点子;增值业务的体育营销建议营销点子;增值业务的体育营销建议营销点子;服务部分：服务形象，带动“应需服务月”;建立全球通信用消费体制，实现更多生活服务整合;资费部分：以用户行为分析为基础的资费套餐配送;资费部分：变“套餐互斥”为“升级”和“扩展”;设立资费与忠诚度的连接;用户回馈;积分计划礼品选择;建设基于用户兴趣的“全球通”联盟与社团;渠道部分：重塑“全球通”渠道吸引力;概念性旗舰品牌店;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Thursday, April 8, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。10:27:0810:27:0810:274/8/2021 10:27:08 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2110:27:0810:27Apr-2108-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。10:27:0810:27:0810:27Thursday, April 8, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2110:27:0810:27:08April 8, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。08 四月 202110:27:08 上午10:27:084月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 2110:27 上午4月-2110:27April 8, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/8 10:27:0810:27:0808 April 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。10:27:08 上午10:27 上午10:27:084月-21