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一、 习作《我身边的小能人》教学设计
教学目标 :
1、读懂启事要点,明白格式要求。
2、选择一两个具体的事例来写写身边的小能人。
3、引导学生积极参加各种征文活动。
教学重点 :用敏锐的目光去发现身边的小能人,并能讲出其“能在何处”。
教学难点 :用生动具体的动作、语言、神态、心理描写表现人物。
教学过程 :
二、谈话揭题:
1 聊聊你的偶像。用最简短的话一说把他(她)当偶像的理由。
2 同学们刚才说的这些人都是在某一方面有杰出才能或突出成就的人。都是些“能
人”。 板书“能人”
3 说起“能人”,最近你们的班主任姜老师可
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