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n44843
n
4
4
8
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3
昆明市初中学业水平考试
数
学
试
卷
(全卷三个大题,共 23 小题,共 6 页;满分 120 分,考试时间 120 分钟)
一、填空题(每小题 3 分,满分 18 分.请考生用黑色碳素笔将答案写在答题卡相应题号后的横线 上)
1.(2016 云南昆明,1,3)-4 的相反数是_______.
【答案】4
【逐步提示】本题考查了相反数的意义,解题的关键是看清题意,准确运用相反数的概念.只有 符号不同的两个数叫做互为相反数,找到和-4 只有符号不同的数.
【详细解答】解:4 和-4 绝对值相等,符号不同,因此他们是一对互为相反数,故答案为 4. 【解后反思】一般地,我 们确定一 个数 的相反 数时,只需在 这个数 前面加上 负号即可,即 数 a 的相反数是-a.
【关键词】相反数
2.(2016 云南昆明,2,3)昆明市参加初中学业水平考试的人数约有 67300 人,将数据 67300 用科学记数法表示为________.
【答案】
6.73 ?10
4
【逐步提示】本题考查了科学记数法,解题的关键是掌握求科学记数法的定义. 用科学记数法表
示一个数,就是把一个数写成 a×10
的形式(其中 1≤|a|<10,n 为整数),先确定 a,是整数
数位只有一位的数.再确定 n.
【详细解答】解:67300=6.73×10000=6.73×10 ,故答案为 6.73×10 .
【解后反思】用科学记数法表示一个数时,需要从下面两个方面入手: (1)关键是确定 a 和 n 的 值:①确定 a:a 是只有一位整数的数,即 1≤a≤10;②确定 n:当原数≥10 时,n 等于原数的 整数位数减去 1,或等于原数变为 a 时,小数点移动的位数;当 0<原数<1 时,n 是负整数,n 的绝对值等于原数中左起第一个非零数前零的个数(含整数位数的零);或 n 的绝对值等于原数变 为 a 时,小数点移动的位数; (2)对于含有计数单位并需转换单位的科学记数法,可以利用 1 亿 =1×10 ,1 万=1×10 ,1 千=1×10 来表示,能提高解题的效率.
【关键词】科学记数法
3.(2016 云南昆明,3,3)计算:
x
2
2 x 2 y
?
?y 2 x 2 ?y
2
=__________.
【答案】
2
x ?y
【逐步提示】本题考查了分式的运算,解题的关键是掌握分式的加减的法则以及分式的约分.先 按照法则进行分式的减法,然后约分.
【详细解答】解:
2 x 2 y 2 x ?2 y 2( x ?y ) 2 2 ? = ? ? ,故答案为 .
x 2 ?y 2 x 2 ?y 2 x 2 ?y 2 ( x ?y )( x ?y ) x ?y x ?y
【解后反思】异分母分式相加减,先通分,化为同分母的分式,然后按照同分母分式加减法的法 则进行计算.如果分子和分母有公因式的,要约分,结果为最简分式或整式;
【关键词】同分母分式的加减法
4.(2016 云南昆明,4,3)如图,AB∥CE,BF 交 CE 于点 D,DE=DF,∠F=20°,则∠B 的度数为_______.
(第 4 题图)
【答案】40°
【逐步提示】本题考查了平行线的性质、等腰三角形的性质和三角形的外角性质,解题的关键是 是掌握平行线的性质,将角的大小进行转化,由等腰三角形的性质证得∠E=∠F =20 °,由三角 形的外角定理证得∠CDF =∠E+∠F =40°,再由平行线的性质即可求得结论
【详细解答】解:∵DE=DF,∠F=20°,∴∠E=∠F=20°,∴∠CDF=∠E+∠F=40°, ∵AB∥CE,∴∠B=∠CDF=40°,故答案为 40°.
【解后反思】解答平行线角度有关的问题时当所求的角与已知角没有直接关系时,需要将所求的 角或已知角进行等量转化.
【关键词】平行线的性质;等腰三角形的性质;三角形内角和.
5.(2016 云南昆明,5,3)如图,E,F,G,H 分别是矩形 ABCD 各边的中点,AB=6,BC=8, 则四边形 EFGH 的面积是_____.
四边形 EFGH
四边形 EFGH 正方形 eq \o\ac(△,4S)AEH
四边形 EFGH 正方形 eq \o\ac(△,4S)AEH
(第 5 题图)
【答案】24
【逐步提示】本题考查了矩形的性质,解答本题的关键是灵活运用矩形性质构造全等三角形求解, 先根据 E,F,G,H 分别是矩形 ABCD 各边的中点得出 AH=DH=BF=CF,AE=BE=DG=CG,
故可得出△AEH eq \o\ac(△,≌)DGH eq \o\ac(△,≌)CGF eq \o\ac(△,≌)RtBEF,根据 S
=S ﹣ 即可得出
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