部编版《慈母情深》课件.pptVIP

母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用， 支持和鼓励 我 读课外书的往事，表现了 慈母对 子女的深情 ，以及 孩子对母亲的敬爱 之情。 小练笔 联系上下文，说说为什么“我”拿到钱时“鼻 子一酸”。你有过“鼻子一酸”的经历吗？试着写 一写。 97 你有过“鼻子一酸”的生活经历吗？ 多种原因的“鼻子一酸” : 感动的、委屈的、痛苦的、难过的、后悔的、幸福的 ...... 98 练笔要求： 1 、用一段话写写自己“鼻子一酸”的 生活经历，要表达出自己的真情实感。 2 、可以试着运用课文中学到的通过场 景、细节表达情感的方法。 99 写片段 一天晚上 , 我突然发起了高烧 , 一量体温 , 竟烧到了39.5℃。妈妈 赶快拿来湿毛巾敷在我的额头上 , 又拿来退烧药给我吃 , 让我喝了好 多水。我迷迷糊糊地睡着了 , 蒙眬中感觉到妈妈一直在忙碌着 , 一会 儿给我量体温 , 一会儿用凉毛巾擦我的手和脚……总算睡到了天亮 , 我睁开眼睛一看 , 妈妈还坐在我旁边 , 两眼通红。看到我醒了 , 她又给 我量了一下体温——38.5℃。“不行 , 得去医院看看。”妈妈紧张地 说。到了医院 , 妈妈楼上楼下跑了几次交钱、取药 , 找护士给我打 针。等我输完液后 , 回到家里 , 妈妈又忙碌着做饭 , 还一口一口地喂我 吃饭。看着妈妈劳累的样子 , 我鼻子酸 , 说道:“妈妈 , 您辛苦了!” 全 班 交 流 评 价 1 、选择两三篇较好的展示。 2 、教师点评，学生互评。 101 布置作业： 修改小练笔，并读给别人听。 103 书名 《母亲》 作者 梁晓声 内容简介 这本书是梁晓声的一部文集，里面 包含了《母亲》《黑纽扣》《蜻蜓发卡》 等部分获奖小说。 这是一本教人懂得善良和感恩，教人 在贫困中依然保持一种乐观和向上的态 推荐理由 度的书。书中像《慈母情深》这样打动 人心的故事比比皆是，《罐头的故事》 《月饼的故事》等朴实细腻，耐人寻味。 104 谢谢您的观看和欣赏 105 “ 背直起来了 , 我的母亲 ”“ 转过身来了 , 我 的母亲 ”这几个分开的动作描写 , 让我从中感受到 母亲长时间俯身工作 , 身体已经麻木僵硬的状态。 “我”当时的心情是震惊的心疼的。 64 结合“头凑到缝纫机板上”的“ 凑 ”这个动 词 , 我更能体会下文写到的“一对眼神疲惫的眼 睛”是什么样子的。 抓住关键词语 作者详细地描述了自己看见的和感受到的 , 让 我们真实地感受到了母亲工作有多么辛苦。 联系上下文 重点点拨 对比 看见一个极其瘦 弱的脊背弯曲着 , 头 凑到缝纫机板上。 看见我的母亲弯 曲着瘦弱的脊背 , 头凑 到缝纫机板上。 因为在阴暗、狭小、嘈杂的厂房中 , 刺眼的灯泡下 , 要不断地辨 认才能确认到底哪个人是自己的母亲 , 而不是眼就能看出。 重点点拨 反复出现的三个“我的母亲” , 表现出“我”的心情随着发 现母亲而变化；从一开始看见时不敢相信母亲竟然如此瘦弱、 疲惫 , 到辨认后的震惊、心疼母亲 , 让读者感受到母亲的艰辛和 “我”内心的复杂感受。 68 2 “向母亲要钱”的场景 ①请讨论这一场景的小组选出代表 , 分角色朗 读“我”与母亲的对话。 70 ②母子之间一问一答特别简短 , 读完你有什 么感受 ? 为什么 ? 母亲的问话干脆利落，能看出母亲工 作十分紧张忙碌的状态；“我”的回答 中有省略号，表示说话是吞吞吐吐的。 对辛苦工作的母亲的心疼让“我”不忍心要钱，但想买书 的冲动又使“我”说出了口，看得出“我”内心对“要钱” 这件事是有迟疑和懊悔的。 72 ③请同学们谈谈对母亲掏钱、数钱的样子的体会。 “一卷揉得皱皱的毛票”说明什么？ “一卷揉得皱皱的毛票”说 明母亲兜里都是零钱 , 是一点一点 攒下来的。 龟裂 “龟裂”这个词，能想象母亲的工 作有多艰辛 , 攒下这一卷毛票有多不容 易。这时“我”的心情是愧疚的。 74 3 母亲塞钱给“我”的场景 请讨论这一场景的小组分角色表演“我”、母亲和女工 , 带着自己的理解读读他们之间的对话 , 再说说自己的感受。 点拨： 通过对话的内 容和标点符号来体会人物 不同的内心想法 , 读出他们 说话的语气。 76 女工的抱怨和责备 , 让“我”进一步感