《我与地坛》公开课课件.pptVIP

。 走 进 《我 与 地 坛》 第二部分 第二部分：我与母亲 学习目标 理解文中独特的“母爱” 理解作者的“懂得”和“后悔” 结合现实，感受母爱 讨 论 1 、作者以前的行为给母亲到底出了一个什 么“难题” ？ 2 、母亲又是怎样对待这个“难题” ？ 3 、可见他的“母亲”是一位怎样的“母 亲” ？ 4 、这样的母亲，母亲这种对待“难题”的 方式又给了作者什么样的启示 ？ 1 、作者以前的行为给母亲到底出了 一个什么“难题” ？ 明确：儿子残疾，又沉默寡言，独自上 地坛，情绪变化无常，使本已痛苦的母亲更 增了悲伤和恐惧，却又不知道为儿子做些什 么 。 2 、母亲又是怎样对待“不知道”的这 些“难题” ？ 母亲没有退缩、没有消极的对待、更没有 放弃，而是“承担”这“苦难”，坚毅地走 下去，母亲希望儿子能找到一条通向自己幸 福的道路 。 3 、可见他的“母亲”是一位怎样的“母亲” ？ 母亲是一位“疼爱”而且能够“理解” 儿子的母亲。是一位注定“活得最苦”的母 亲，而且是一位“意志坚忍”的母亲 。 4 、（速读课文第九自然段，找出文中写出母亲 给我“影响”的一句。） “ 母亲生前没给我留下过什么隽永的誓言， 或要我格守的教诲，只是在她去世之后，她艰 难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，光阴 的流逝，在我的印象中愈鲜明深刻。” 听 说 作者回忆母亲，深深感受到母亲的苦难 和伟大。这种母爱深沉而不张扬，悲苦深 沉而不外露。母亲是坚忍、伟大的。 母亲早逝，未能分享儿子的快乐，无 疑是人生最大的悲痛。作者对母亲的悼念 是魂萦梦绕、痛彻心扉的。 母亲这种对待“苦难”的态度给了 生存的 启示 ，母亲的生命历程也给了 作者是“怎样活”的一把心灵钥匙：要 坚强地承受苦难，要坚忍的生活下去， 默默地毫不张扬地去爱自己的儿女，去 爱这个世界。 5 、问：作者真正明白母亲的爱是在什么 时候？又是怎样知道的？ 他还有机会向母 亲回报吗？ “ 在她猝然去世之后”，是通过“设 想”而知道的。没有，“我已经懂了，可 我已经来不及了”，其中蕴涵着对母亲的 深深的怀念，更有着对母亲无尽的歉疚和 抱憾终生的痛悔，，可见，这里不仅写出 了母亲这一辈子给了我生存的启示，同时 也是一首献给母亲的赞歌。 怎样理解文章最后提到的“这园中不 单处处都有我的车辙，有过我车辙的地方 也都有过母亲的脚印”这句话？ 作者回到园子中认识到园中处处都有过 “母亲的脚印”，处处都有母亲的 牵挂与关爱 。 这样的总结，暗示了“我”的成长时时处处离 不开母亲的启发，母亲与地坛已经合二为一， 融为一体，也早与“我”融为一体 。 懂你 满文军 mp3 你静静地离去 一步一步孤独的背影 多想伴着你 告诉你我心里多么地爱你 花静静地绽放 在我忽然想你的夜里 多想告诉你 其实你一直都是我的奇迹 一年一年风霜遮盖了笑颜 你寂寞的心有谁还能够体会 是不是春花秋月无情 春去秋来你的爱已无声 把爱全给了我把世界给了我 从此不知你心中苦与乐 多想靠近你 依偎在你温暖寂寞的怀里 告诉你我其实一直都懂你 爱 母 希 亲 的 望 和 眼 失 泪 中 望 的 流 泪 露 着 多 少 , ! 妈 儿 ” 子 让 对 母 母 亲 亲 热 的 泪 一 盈 句 眶 “ ！ 辛 苦 了 妈 片 母 欣 亲 慰 看 的 到 笑 儿 了 子 从 远 方 寄 来 的 照 , ! 噢 妈妈 烛光里的妈妈 , 您的黑发泛起了霜花 , 噢妈妈 , 烛光里的妈妈 , 您的脸颊印着这多牵挂 . 噢妈妈 , 烛光里的妈妈 , 您的腰身倦得不再挺拔 , 妈妈 , 烛光里的妈妈 , 您的眼睛为何失去了光华 , 写 根据以上图片，结合自己 对母爱的认识，写出自己心中 的感动与理解 母爱 是毫不张扬的， 是无私的、 崇高的。 它需要我们用心去感受！ 几 银 年 发 ！ 苍 苍 的 母 亲 ， 身 体 康 健 多 活 我 只 有 祈 盼 如 果 这 些 期 盼 ， 仍 旧 还 是 期 有 许 多 的 金 钱 ， 免 去 母 亲 的 有 更 多 的 闲 暇 ， 聚 在 母 亲 身 我 期 盼 ： 树 江 月 木 河 亮 期 期 期 盼 盼 盼 大 奔 星 张 期 地 腾 星 喜 盼 肥 不 的 琳 沃 息 陪 伞 永 伴 撑 不 ， 蓝 枯 天 干 ，