教师信息技术研修计划.pdf

教师信息技术研修计划 信息技术研修计划一： “信息技术”个人研修计划 一、指导思想 通过专家教授的讲解引领， 不断更新自己的教育观念， 促使自己 向专业化方向发展。 二、研修目标 1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。 2、提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解能力和操 作能力。 3 、能结合有关信息技术应用能力，针对生物教学不断反思 和总结，提高自身的专业发展能力。 三、研修方式及内容 1、积极学习 珍惜这次培训提升机会， 认真遵守培训能力提升工程的各项要求， 每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要 的记录。无论专家报告何种风格， 都坚持在最快的是时间内调整思路， 融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。 2、聆听请教 对讲解中不明白问题和教学中的困惑， 及时上网查询并向同行请 教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努 力向各位学员交流学习， 拿出自己的问题请教各位学员， 与各位学员 共同探讨。 ——文章来源网，仅供分享学习参考 ~ 1 ~ 3、反思提升 每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、 研修日志， 发 表在班级培训平台上， 与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息 技术在生物教学中应用能力。 4、学以致用 争取通过学习， 在研修结束后写出研修学习的体会和收获。 在生 物课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率， 培养发 展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。 合理运用信息技术， 能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。 有老师说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。一个教 师的认知背景是怎样的， 他的学生的能力就是怎样的。 作为一名教师， 只有不断学习，更新自己的认知背景， 才能得到学生的喜欢。 俗话说， 要给学生一碗水， 教师必须要有一桶水， 我们要树立终身学习的观念， 做一名新型的，符合时代要求的教师。希望能得到导师的指导，助我 成长 ! 信息技术研修计划二：信息技术校本研修计划 (1448 字) 新 课程改革需要培养高素质、强潜能、具有综合知识和能力的新人。以 创新精神、 创造能力为核心的素质教育对教师提出了更高的要求。 为 切实提高我们的整体素质， 认真落实 《中小学教师素质提升工程实施 办法》等文件精神，结合本校实际，特制订信息技术校本研修计划。 一、组织机构 1、领导小组 ——文章来源网，仅供分享学习参考 ~ 2 ~ 组长：李志山 副组长：杜拴锁 郝志强 田勇刚 郭霄飞 成员：孟润锁 古张保 胡金霞 2、考核小组 由校长、教导处组成。 二、研修与考核对象 1、研修对象：电教组全体在职教师。 2、考核对象：电教组全体在职教师 三、研修内容、方法 ( 一) 主要学习方法为“四个结合” 。 1、理论与实践相结合。培训部门提供统一的学习资料，通过教 师集中培训、自学理论，再通过上机操作、教研活动、撰写案例、撰 写学习心得等，达到与实践相结合 ; 2、依靠广大教师的个体努力即自我研修，如理论学习材料的自 学、笔记、