作文之全国卷2语文作文.docxVIP

作文之全国卷2语文作文 作文之全国卷2语文作文 PAGE / NUMPAGES 作文之全国卷2语文作文 2015 年全国卷 2 语文作文 【篇一： 2015 年全国卷 2 作文分析与满分范文】 2015 年新课标 2 卷作文真题解读与满分范文 出色真题 阅读下边的资料，依据要求写一篇许多于 800 字的文章。（ 60 分） 今世风范人物评比活动已产生最后三名候选人。大李，笃学敏思， 矢志创新，为破解生命科学之谜做出重要贡献，带领团队一举跻身 国际学术最前沿。老王，敬业爱岗，练就一手绝技，变一般技术为 完满艺术，走出一条从高职生到焊接大师的 “大国工匠 ”之路。小刘， 热爱拍照，翻山越岭捕获人间美景，他的博客博得网友一片赞美： “你带我们品尝大千世界 ”“你帮我们留住漂亮乡愁 ”。 这三人中，你认为谁更具风范？请综合资料内容及含意作文，表现你的思虑、衡量与选择。 威望解读 文题特点 从形式上看，试题推出了三选一的组合型资料，给学生更多的选择权，放宽了学生的写作和思虑空间。从内容上看，资料主题内容特别正能量，表现了多元化的人生追求，也弘扬了踊跃的社会价值观。 就资料的主题来看， 2013 年“高中阶段同学关系 ”的作文资料表现的是“人与人的关系 ”， 2014 年 “给野生动物喂食 ”的作文资料表现的是“人与自然的关系 ”，而 2015 年 “选择一个更有今世风范的人物 ”的作文资料表现的则是 “人与自然的关系 ”。这种变化，充足表现了高考作文 “大稳固，小创新 ”的稳重、成熟设计理念。精确审题 第一要正确理解风范的含义。一般的讲，风范是指一个人的风采、神彩或一个人美好的仪表、举止、态度。推测命题企图，题目中的风范应当理解为资猜中人物的精神质量，由于这些精神质量能够表现今世社会中心价值观。 仔细阅读并剖析资料，能够发现：今年的作文资料提到的三个人物，一个是科学家，一个是焊接工，还有一个是拍照喜好者。这三个人的精神质量，也就是就是他们的风范，分别能够归纳为：创新、敬业爱岗、追求美。 写作点拨 依据上边的审题，在环绕 “谁更有风范 ”进行写作时，就一定要充足发掘人物 “风范 ”（精神质量）的内涵，剖析出此种风范精神的难得之处，即对当下社会现实的引领模范作用。比方，假如选择科学家，就能够从这种人的科学贡献、团队精神角度切入；假如选择焊接工，就能够从敬业爱岗、一般人一般岗位也能创建社会价值的角度切入；假如选择拍照喜好者，就能够从提高人们审美，用美的作品来感染 人感感人的角度切入。 立意角度示例 角度一：笃行敏思，创新研究，勇攀科学顶峰，在实现自己价值的同时，为人类的更快进步贡献智慧，显现今世创新人物的风范。创新是生产力，创新是催化剂。创新能推动时代的进步，没有创新，就没有活力。一个国家的强盛，除了要依赖千千千万个一般人敬业爱岗、无私奉献，更要有科技人材的创新来引领。详细写作时，应紧扣 “创新 ”和“今世 ”的关系来用笔，要特别突出科技创新人物在建设国家中的 “引领者 ”作用，只有这样才能表现出科技创新人物的今世风范。 角度二：敬业爱岗，扎实勤恳，平庸中创建伟大，在实现自己价值 的同时，为社会大厦添砖加瓦，显现今世一般人物的风范。人民创 造历史。一个国家的强盛，没有千千千万个一般人的参加实践，科 技理论再先进，也是没有多大适用价值。一般人在参加国家建设时 应扎实勤恳，持之以恒，只有这样才有可能平庸中创建伟大。详细 写作时，应紧扣 “敬业爱岗 ”和“今世 ”的关系来用笔，要特别突出普 通劳动者在建设国家中的 “主力军 ”作用，只有这样才能表现出一般 人物的今世风范。 角度三：追求美，发现美，传达美，用美感人他人，在实现自己价值的同时，从精神层面激励社会，显现今世艺术人物的风范。世界素来不都是物质的，还有精神的存在。人也不可以老是追求物质享受，还应 合适适应心灵的呼喊，追求精神的快乐。详细写作时，要特别点出今世社会 “物欲泛滥 ”“精神贫乏 ”的一面，以突出拍照喜好者的喜好之于今世社会的价值。 角度四：独木难成林，一个豪杰三个帮。人生要想有所成就，一定依赖集体的力量，这样的人材更有时代风范。今世社会分工愈来愈精美，仅凭一个人就能打拼天下的时代已经过去。在今世社会，一个人不论多有本领，要想成就一番大事业，就一定学会协作。详细 写作时，要特别点出今世社会分工愈来愈精美的特点，以表现团结协作是时代要求的内容。 满分作文鉴赏 矢志创新，谁可比肩？ 满分亮点：辩证思想 问句当家 有人说，敬业爱岗者，经过一每日的努力与坚持将平庸化为不平庸的人最令人敬重，亦有人说，用双脚测量祖国山川大地，把每一处感人景色拍成永久，与公民分享的人最令人感人。 在为敬业者、分享者拍手夸赞的同时，我还是要为像大李相同矢志创新的科研工作者们的无穷风范投上一票。 矢志创新，是