二年级语文下册课外阅读专项.docx

课外阅读专项 一、阅读短文，回答问题。 春  雨 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是 什么颜色？ 白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草 地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……” 麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花 红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。。。。” 1.在括号里填上合适的词： （  ）  的  小 草 （ ）的桃花 （  ）  的  柳 树 （ ）的杏花 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用 “ ———— ”把句子划下来。 按短文内容填空： （ 1）小白鸽认为春雨是（ ），小燕子认为 春 雨 是 （ （ ）。  ） ， 麻 雀 认 为 春 雨 是 （2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？ 我 说 ： “ 春 雨 是 （ ） 的 。 你 们 瞧 ！， 春 雨 （ 5.连词成句： ）。” ①  屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问 题 ____________________________________________________________________ ____________________ 二、阅读短文，回答问题。 春天的美景 春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的，有黄 的，还有紫的，五彩缤纷，美丽无比；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵会飞 的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在花丛中采蜜。 春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光照在大地上，一片暖 洋洋的；儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。 这篇短文共有 ________个自然段。主要写 ________来了，带给 ________ 一片勃勃生机。 在括号里填上合适的词语。 （ ）蝴蝶 （ ）园丁 （ ）面孔 （ ）蜜蜂 （ ）歌声 （ ）花儿 短文是抓住小花 ________ 、________、________ 、________、儿童等事 物来描写的。 用“ ________ ”画出文中的一个比喻句，这个句子把 ________ 比作 _______________ 。 请你在下面的横线上写一个这样的句子。 ________________________________________。 三、阅读短文，回答问题。 假如我是一片云 假如我是一朵云，我要为人们做许多好事，让世界变得更美好。 假如我是一朵云，我要飞到干燥的沙漠，下一场及时雨。树木用自己的树根 吸收着雨水的营养，树木甜甜地笑了，这干燥的沙漠也变成了美丽的绿洲。 假如我是一朵云，我要飞到干旱的农田，下雨浇灌庄稼。这样秋天的丰收就 有了希望。那时谷子会向我们鞠躬，高粱会涨红了脸，像害羞的小姑娘朝我频 频点头…… 啊！假如我是一朵云，我要让这个世界变得更加美好！ 用“~~~~~~~”画出文中的一个拟人句。 假如“我”是一朵云，“我”要去哪些地方？去做哪些事？用“——”把第二、 三自然段中的相关语句画出来。 假如我是一朵云，你要为这个世界做些什么呢？写一写吧！ 假  如  我  是  一  朵  云 ， ____________________________________________________________________ _ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ______________________________________________ 四、阅读短文，回答问题。 送温暖 小松鼠生病住院了，小动物们都前来看望她。小猴子带桃子，小蜜蜂带蜂 蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也 亮开嗓子：“祝你早日回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，感动得流 下了泪。 1.这段话共有____句。 2．小松鼠生病住院，________、________、________、________、________、 ________一来看望她。 3.写出下列词语的反义词。 迎——（ ） 快——（ ）  好——（ ） 来——（ ）  暗——（ ） 4．小松鼠为什么流泪？对的在（ ）里打“√”。 小松鼠觉得身体很不舒服。 （ ） 小松鼠觉得伙伴们对她太好了，很感动。 （ ） 五、阅读短文，回答问题。 爱玩的太阳娃娃 天上的太阳娃娃喜好吹白云玩儿。 瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆