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课题研究步骤 课题研究实施步骤： 第一阶段 研究准备阶段（2021年5月—2021年7月） 1、成立课题研究小组，确定研究性课题。 2、进行我校学生厌学情绪的问卷调查及心理测试，分析厌学学生形成的原因，并归纳总结撰写调查报告。 3、对我校参加实验的学生学习英语的成绩、心理、习惯、和家庭背景做调查，并建立档案，为后期测试做对比参考。 4、制定课题实施方案，明确最终要达到的目标。 第二阶段 研究实施阶段（2021年8月—2021年7月） 1、（2021年8月—2021年10月）理论知识学习，文献研究；明确厌学学生身上以往的特点，分析造成厌学的原因，为研究确定方向。 2、（2021年11月—2021年5月）实施课题研究方案，重点在课堂教学以及课后辅导中实践检验研究方案，帮助厌学学生提高学习兴趣。 3、（2021年6月）开设一堂成果展示课。 4、（2021年7月）对本阶段工作做好总结，撰写阶段研究报告。 第三阶段 转化方法（补救）实施阶段（2021年8月—2021年1月） 1、对参加实验的学生进行第二次问卷调查，对两次问卷进行：对比—处理数据—总结—讨论研究。 2、根据研究目标，对本阶段成果进行测试分析，及时修补实施方案。 3、通过课堂教学及课后辅导反复矫正、时实践、反思、研讨，在研究成果方面本组成员能够达到共识。 4、组织教师进行教学观摩，将研究成果得到小范围推广。 第四阶段 总结结题阶段（2021年2月—2021年5月） 1、整理资料，分析研究，完成课题成果的总结和提炼，形成研究报告。 2、以论文、结题报告的形式展示课题研究的成果，形成我校研究经验。 课题研究最终成果： （1）问卷调查及结果分析报告 （2）撰写研究论文，并汇集。 （3）撰写《西三镇初中英语学生厌学对策探究》的课题研究报告。 2、实践方面的成果 （1）学生学习兴趣浓，学习成绩普遍得到提高。 （2）课题组教师的教学水平和研究能力得到提高。 （3）用实际案例、研究报告、论文的形式将研究成果得到推广。