【让作文生动起来】初中生写作训练（基础篇）-专题03 神态心理描写.pptxVIP

神态心理描写;导入;什么是神态描写？;例子：;怎样使神态描写生动起来？;例子;方法二、善于选词或用修辞，同其他人物描写结合。;人从来都不是孤立存在的，而是处在一件件事情中。要把人物写“活”，写成 “他自己”就要把人放在事件中写，写他与別人的交往，写他富有个性的语言、动作行为和神态心理活动。;同龄人佳作：当我掏出那张假钞票时，感觉它就像一块烧红的铁片一样烫手。“买……买一瓶冰……冰红茶。”我说话开始结巴了。我的自尊呢？让别人知道多不好。但是当我想到这些时已经晚了，那人已经接过我的钱开始找钱了。我就像发了烧似的浑身哗哗的冒汗，感觉脸红得发紫，一直低着头没敢抬。接过水和钱后，我便飞一般的跑回操场…… ;神态描写示例：他高大、帅气，脸上总是洋溢着笑容。炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的光芒。他是我们班的篮球健将，午后的篮球场上一定有他的身影。他也喜欢静坐在窗台旁，手捧一本书，聚精会神地读着。你需要帮助的时候，只需招招手，他就会第一时间奔到你面前。这就是性格开朗、喜欢运动、博览群书、乐于助人的他，你猜到他是谁了吗？;评价示例： （1）这篇习作要求是“神态描写” 。描写太少了，泛泛而谈，笑容、眼神都没什么特点。最后表现人物的特点太多了，面面俱到往往面面不到，可以通过更加细致入微的描写体现某一点。 (2)我认为人物神态的特点还不够突出，可以围绕他的眼神具体描绘。例如：讲题时的眼神、读书时的眼神、打篮