教育系统师德师风管理标准(修订版).pdf

教育系统师德师风管理标准（修订版） 一、适用范围 教育系统 （包括民办学校） 全体干部职工，各单位聘用 的食堂工勤人员、宿舍管理员、门卫等所有临聘人员。 二、总体要求 师德师风工作要坚持长期抓，抓长期。局师德师风工作 专班在领导小组的统一领导下开展工作，统筹协调局有关股 室（中心） 、教育管理中心、县直学校（园）有关人员，遵 照“五步工作法” ，坚持不懈在全县师生中开展师德师风工 作。 三、责任部门及职责 局师德师风工作领导小组统筹调度师德师风工作专班， 抓好各项工作的落实。 （一）组织机构： 成立局师德师风工作领导小组 组 长：教育局主要领导 副组长：教育局班子成员 成 员：教育局股室（中心）负责人，各乡镇（街道） 教育管理中心主任，县直学校校（园）长，教育集团总校长 （理事长） 组长、副组长负责督促指挥调度工作专班。工作专班设 在局义务教育质量中心，由义务教育质量中心主任兼任办公 室主任 , 负责师德师风日常事务工作安排、工作调度、资料 1 收集上报等工作。 （二）职责划分 教育局领导班子包保 3-4 所县直学校（园） 、教育集团， 各股室（中心）包保乡镇、街道，各教育管理中心、教育集 团负责本乡镇（街道） 、本集团辖区内所有学校（园） ，学校 校（园）长包保本校。 1. 局师德师风工作专班在局党委直接领导下，主动作 为，抓好抓实教育系统师德师风工作，教育局班子成员、 各股室（中心）抓好督查指导包保学校、乡镇（街道） 、教 育集团的工作。 2. 教育管理中心、县直学校（园） 、教育集团总校 （只 有校区， 无总校的， 由所属乡镇街道教管中心抓校区的师德 师风建设工作， 包括汇总上报周报和整改台账） 落实守土有 效之责。 要以对党和人民教育事业高度负责的态度， 守好阵 地，管好队伍，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责， 要主动作为、担当作为、有效作为、有所作为。 3. 学校校（园）长、党支部书记要恪守师德安全之责， 以强烈的政治责任感和使命感，带好队伍、管好队伍。 4. 全体教职工。各单位全体教职员工必须严守师德师风 底线、红线，按照各单位和上级相关部门的文件要求尽职尽 责，牢牢抓好师德师风工作。 四、考核内容 见 《中小学幼儿园师德师风负面清单》 附件 5 及相关文件规 2 定。 五、学习培训 教育局各股室（中心） 、教育集团、各级各类学校（园） 加强学习，将各种学习落到实处，做到时时学、处处学，做 好案例分析，处处警醒，杜绝师德师风不良行为的发生。 （一）局师德师风工作专班每学期制定《教育系统师德 师风培训规划》 ，并指导全系统的师德培训工作。 （二）教育局层面。 1. 每月对师德师风工作进行调度，由师德师风工作专班 统筹安排。 2. 持续做好千名教师到省团校培训师德师风工作，今年 再遴选 1000 名教师参加培训，以后每年继续遴选教师参加 培训。 3. 依托乡村名师工作室、党员名师工作室、名校长工作 室、名班主任工作室开展小规模、 小范围微型师德师风培训。 4. 依托教育局党委业余党校开展基层师德师风管理员培 训班培训。 5. 依托北大、清大、北师大、人大等高校对教育管理者 和优秀教师进行培训。 6. 每年年初与教育管理中心主任、县直学校（园）长、 教育集团总校