五年级上册书法教案－ 1.女字旁 ｜湘美版 .docVIP

1.女字旁 教学目标： 1、知识与能力：通过探究女字旁的特点，培养学生读帖观察、分析结构，总结书写规律的能力。 2、过程与方法：通过讨论、合作、探究的学习方式，掌握女字旁汉字的书写技巧。 3、情感态度与价值观：培养学生对书法的兴趣，养成良好的书写习惯。 教学重点： 指导学生写好女字旁汉字，提高学生读临帖的能力。 教学难点： 指导学生认识女字旁汉字的结构特征，掌握女字旁汉字的书写技巧。 教学准备： 毛笔、墨汁、墨盒、毛边纸、毛毡等书法工具。 教学时间：1课时 教学过程： 一、“女”字探源 激趣导入 【大屏幕出示“女”字图片】同学们，这是什么字？（女）请大声读出这个字！最早的“女”字可不是这样的，你们想知道“女”字以前长什么样吗？老师想讲给坐姿端正的同学听！ 【大屏幕出示“女”字的演变过程】最早的甲骨文像一个人交叠着双臂缩在地上，等着服侍他人。接着出现了金文，你们发现这两种字体的差别了吗？对，在头部位置加了一横，表示妇女头上戴着的发簪。接着又出现了小篆，它和前面两种字体有了很大的改变。后来出现了隶书，看，它长得是不是很像我们现在的“女”字，再后来就演变成了我们现在的楷书“女”字。汉字的演变就是这么的奇妙，这节课我们就来学习第一课《女字旁》，一起来了解“女”字旁的特点和“女”字旁汉字的书写技巧。【板书课题1.女字旁】 二、学写“女”字旁 发现变化 1、复习回顾“女”字的写法 【大屏幕出示“女”字的书写视频】 2、对比发现“女”字旁的变化 小组合作交流: “女”字变成了“女”字旁，在字形、写法上有什么变化？ 明确：①字形上：变窄了； ②写法上：颜真卿《颜勤礼碑》中，撇点大多由撇和长点分两笔写成，撇变直变长了，长点则变短了；第二个撇画与前撇靠得更近了，且上半部与前撇有平行之势；长横变成了提，变得短而斜了。 3、教师小结 “女”字从独体字到偏旁，不论是点画特征、大小位置还是结构上均发生了明显的变化，老师很高兴同学们的读帖观察和分析总结能力又有了进步，为你们的进步点赞！ 三、范字指导 对比练习 （一）教师指导 学写“如”字 1、讲解写法环节： 刚才我们了解了“女”字旁的写法，下面我们把“女”字旁送入字中，看看它该怎么写？ 【大屏幕出示“如”字图片】，要写好“如”字首先要注意什么呢？（结构，如字是左右结构，并且左偏旁长、右偏旁短） 好，明确了结构，请同学们仔细观察左边的“女”字旁在米字格中的位置和写法，（① 撇从上半格中间偏上位置逆锋起笔，起笔直而重；行笔越过横中线往下一点转折，顺锋由轻渐重写长点，长点到接近竖中线的位置收笔；② 撇画从横中线上面一点逆锋起笔，到左下格中间位置收笔，起笔重，收笔轻，收笔时力到笔尖；③ 提从横中线下面一点点逆锋起笔，向右上方倾斜行笔，行笔迅捷有力、力送笔尖。） 那右半边“口”字旁书写时我们又该注意什么呢？（① 首先注意“口”字的字形上宽下窄，书写时两个竖画都要向内倾斜，且左竖轻右竖重，右边粗重的竖画与“女”字旁第一个撇画遥相呼应；② 请同学们注意“呼应”一词，“口”字旁左竖的起笔也与“女”字旁提画的收笔相呼应，所以左右结构的字，书写时要注意点画之间的呼应关系，两部分要做到分而不离；③ 上下两个横画均由粗到细，向右上方倾斜，且上部横画书写时与左竖断开。） 2、教师示范环节：教师在黑板上范写“如”字，学生仔细观察老师的范写，书空练写。 3、学生临写环节：学生在毛边纸上临写3遍“如”字，教师巡回指导。 4、小组评价环节：有序开展“学生自评——同桌互评----组内交流”等活动。 （二）小组合作 学写“好”字 1、小组内按照“学书提示”，自主学习、合作交流，逐项完成读帖、临帖、评价等环节，期间教师巡回指导。 【学书提示】； ①按照书法练习的三要素，仔细观察“好”字在米字格中的大小位置、点画特征和结构特点； ②按照书法练习的四步骤，认真临写“好”字，完成“读、思、临、校”四个步骤； ③按照书法练习的评价流程，自主完成“学生自评——同桌互评----组内交流”等活动。 2、教师点评学生书写，强调“好”字的书写技巧。 （“好”字是左右结构中的左短右长，书写时左边的“女”字旁左伸右缩以让右；右部左迎右缩，“子”字横画长伸到左部，左右两部分点画穿插避让，使左右两部分和谐地融为一体。汉字点画之间的这种避让关系就像我们人与人之间要学会谦让一样，想要和谐相处，就要学会处处为对方着想，这样我们的世界就会变得更加团结、更加美好。） （三）两字对比 总结规律 学完了“女”字旁的两个范字，细心的同学就会发现： 1、“女”字旁书写时，两撇的长短、粗细、曲直、角度都会因字而不同，长点的长短、曲直也会因字而变化。但不管怎么变化，第一撇的起笔和第二撇与长点的交叉，在上下一条垂线上是不会改变的。 2、“女”字旁的提画左伸右缩，以避让