- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
六年级英语下册Unit8Whatx27sYourDream教案2陕旅版
六年级英语下册Unit8Whatx27sYourDream教案2陕旅版
六年级英语下册Unit8Whatx27sYourDream教案2陕旅版
Unit8What’syourdream?
本单元的教课内容是以梦想为主要话题。经过对职业的复习,引入对新课的讲解,让学生展
望将来、畅聊理想,在学习语言知识的同时,努力帮助学生形成踊跃的感情态度,建立健康
的人生观,并鼓舞他们为实现理想而奋斗,要修业生熟记本单元的新授词汇,能理解并娴熟
使用本单元的功能句进行对话。
Learningaims(知识目标)
、read、write:becomeatourguide,travelaroundtheworld,landon
themoon,gotocollege,jointheNationalTeam,studythestars.
2.能听懂、会说、会读、会用以下句型:
--Whatisyourdream?-----Iwant/hopetobea/an?and?
----Didyouhaveadreamwhenyouwereyoung?
----Yes.Iwanted/hopedtobea/an?and?
语真切的表达自己的梦想。
感情目标
导学生从小建立远大的理想,并努力为之奋斗,具备明确的学习目标。
2.培育学生的自信心,鼓舞其英勇、真切的表达想法。
导学生踊跃与别人合作,共同达成学习任务。
年级六年级科目英语课题Unit8What’syourdream?(1)
主备人使用者班级学生
1.能听、说、读、写P62Let’slearn部分的词汇becomeatourguide,travelaroundthe学习
world,landonthemoon?。目标
2.能运用Iwantto?初步表达自己的梦想。
学习
重难点能听、说、读、写新词汇。
学生自主学习讲堂同步导案
1
【自主学习】(Self--learning)
A;Whatisyourfather?B:Heisa/an?
A;Whatdoesyourmother?B:Sheisa/an?
LookandsayA:Whatwouldyouliketobeinthefuture?
B:Iwanttobe?
3.Learntosaynewphraseinthegroup.
1).listentothetape.
2).Learntosay.组内充足读“becomeatourguide,travelaroundtheworld,land
onthemoon?”
3).Trytoreadthenewwords.
4).Teachingdifficults.travelaroundtheworld,landonthemoon,jointhe
NationalTeam,
2合作研究(group---work)
5).PractiseLookandguess..Askandanswer
A:Whatwouldyouliketobeinthefuture?B:Iwanttobe?
6).Trytowritedowntherightwords
讲堂检测
翻译:becomeatourguide_______________landonthemoon_____________
travelaroundtheworld___________jointheNationalTeam__________
2
年级六年级科目英语课题Unit8What’syourdream?(2)
主备人使用者班级学生
学习’stalk部分的对话内容。
目标畅朗诵对话,并能在有关情形中娴熟运用功能句。
能运用Whatisyourdream?-----Iwant/hopetobea/an?and?
学习
----Didyouhaveadreamwhenyouwereyoung?重难点
----Yes.Iwanted/hopedtobea/an?and?进行理想对话。
学生自主学习讲堂同步导案
?【自主学习】(Self--learning)
1.T:Whatisyourdream?S:Iwant/hopetobea/an?and?
T:Wouldyouliketobea/an??S:Yes,Iwouldliketobe?
3..Learntosay“Let’stalk.”
①.Listentothetape.Anawerthequestions.
What’sWuChen’sdream?What’sWuChen’sherfather’sdream?
②.组内充足读“Let’stalk.”
③.Practiseinpairs
④.Showing.(组与组,生与生)踊跃展现
文档评论(0)