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- 2021-07-22 发布于河北
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目录页;文本;问题:
为什么佳佳、哲哲和华华会有这样的行为呢?在进行学前教育时都应采取哪些对策、方法才能有效地引导学前儿童的这些行为呢?;4;惊 奇;伤 心;厌 恶;微 笑;兴 趣;一、情绪的概念;一、情绪的概念;一、情绪的概念;一、情绪的概念;主观体验--个人内心的感受
生理唤醒--内部的生理反应过程
外部表现--外部反应,情绪表达; 主要指的是内脏器官和内分泌活动发生的变化。
1.呼吸 平静时的呼吸次数是发怒时的一半
2.血液循环 血压、心率和血管容积
3.皮肤电
4.脑??? 松弛时 10次每秒的高振幅的慢波
紧张和恐惧的时候则是快波
5.内外分泌腺;情绪的外部表现;(1)人脸的不同部位具有不同的表情作用。
(2)辨别不同表情在难度上有差异。
快乐痛苦——恐惧悲伤——怀疑怜悯
(3)面部表情的天生成分较多,就人类而言意义具有一致性。;高兴 — 眉开眼笑 眉飞色舞 喜上眉梢
愤怒 — 怒目而视 面色发红 咬牙切齿
恐惧 — 目瞪口呆 面色苍白 毛发竖立
悲伤 — 两眼无光 泪眼朦胧 痛哭流涕
惊奇 — 双目凝视 目瞪口呆 眼嘴张大
羞愧 — 眼睛向下 面红耳赤 头部低垂
蔑视 — 目光斜视 嗤之以鼻 嘴角一撇; 达尔文(1872)在《人和动物的表情》一书中
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