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南阳市教育科学规划课题结题事宜说 明;课题结项需呈交的材料;据了解： 本年度“立项课题”有如下几类：;一、调查法;一、调查法 【问卷、访谈、观察】;研究方案（或调查方案）;研究报告（或“调查报告”）;（接一、二、三） 四、讨论与建议 【根据调查目标和调查结果，充分发表自己的见解，解释现象间联系，或提出对策与建议，或揭示本质规律等】 五、结论 【简单概括调查的结论及其价值和特色】 六、参考文献;例1：农村中学生“科学素质”调查研究;例2：A、B两所学校的校情调查;关于问卷的编制;二、 （准）实验法;二、 （准）实验法;①单组实验;②等组实验： ;例3、“整体---部分---整体” 阅读教学方法实验研究 ;例3、“整体---部分---整体”英语阅读教学模式实验研究 ;例4、证明“评价态度和方式”对教学效果的影响 ;3．资料收集与整理：;③轮组实验;例5、证明多媒体辅助教学的好处;研究方案（或“实验方案”）;研究报告（或“实验报告”）;四、讨论与建议 【根据实验目标和结果，充分发表自己的见解和观点，解释现象间的联系，揭示本质规律，提出建议等】 五、结论 【简单概括调查的价值、特色】 六、参考文献;三、行动研究法  【培养能力、习惯；构建模式、方法；形成理论等，是一个“从无到有”的过程】;例6、西峡县经验“三疑三探”教学模式研究;研究方案;研究报告;（接一、二、三） 四、讨论与建议 【根据研究目标和结果，充分发表自己的见解和观点，解释现象间的联系，揭示本质规律，提出建议等】 五、结论 【简单概括调查的价值、特色】 六、参考文献;个案法（可“报告”，可“论文” ，可“著作”）;叙事研究（可“报告”，可“论文”，可“著作”）;1、查阅文献、检索资料，都需“文献法”；  【每个“课题”都会涉及到】 2、搞文献研究，进行“文献综述”，更需要此种方法。  【一线教师一般无条件做】;每个课题最终要呈现的关键点：;《报告》撰写的几点说明;关于???研论文;⊙结题（结项）上交材料：;⊙职称评审所报的“材料”：;;封面;几点说明;几点说明;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Wednesday, April 7, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。18:16:0118:16:0118:164/7/2021 6:16:01 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2118:16:0118:16Apr-2107-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。18:16:0118:16:0118:16Wednesday, April 7, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2118:16:0118:16:01April 7, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。07 四月 20216:16:01 下午18:16:014月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 216:16 下午4月-2118:16April 7, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/7 18:16:0118:16:0107 April 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。6:16:01 下午6:16 下午18:16:014月-21