全国城文明程度指数测评体系.docVIP

PAGE PAGE 1 全国城市文明程度指数测评体系 （区教体局任务分工，2013年版） 区教体局创建全国文明城工作领导小组办公室 2013年7月 说 明 一、任务分工依据 根据区创建指挥部的部署安排以及区教体局创建工作领导小组的工作机构和职责设置，并注重工作业务的对口性、连续性，对测评体系中涉及我局的任务进行具体分工；有多个工作组和多个责任科室、学校的，排在前面的为主要责任部门；请各司其责、加大沟通，认真执行分工，抓好工作落实。 二、测评体系结构 共设置4个测评类别：重点工作、公共环境、公共秩序、公共关系，其中涉及教体局的有重点工作、公共环境、公共秩序。 数据采集方法 主要采用材料审核、实地考察、问卷调查、网络媒体调查四种方法。 四、区对标创建工作部 1.政务环境创建工作部（办公地点：区纪委） 2.法制环境创建工作部（办公地点：区司法局） 3.市场环境创建工作部（办公地点：区工信委） 4.人文环境创建工作部（办公地点：区文广局） 5.生活环境创建工作部（办公地点：区城管委） 6.社会环境创建工作部（办公地点：区公安分局） 7.生态环境创建工作部（办公地点：区环保局） 8.创建活动工作部（办公地点：区文明办） 9.未成年人思想道德建设工作部（办公地点：区教体局） 10.志愿服务创建工作部（办公地点：团区委） 11.省市共建联络部（办公地点：区政府办） 五、实施步骤 1.宣传动员阶段（2013年4月） 2.创建实施阶段（2013年5月—2014年9月） 3.总结工作阶段（2014年10月—2014年12月） 测评 类别 测评 项目 测评内容 测评方法 牵头 工作组 相关责任科室、学校 测评要求与指导意见 Ⅰ—1重点工作 Ⅱ—1学雷锋工作部署和学雷锋志愿服务活动 1) 落实中央文明委工作安排，对学雷锋活动作出部署，有具体工作方案； 材料审核 材料组 基教科（团委）、各学校 按照市教育局、区委宣传部、区文明办要求制定本系统、本单位实施方案，并有部署，有活动记录。 2）开展关爱他人、关爱社会、关爱自然学雷锋志愿活动，有文件，有具体工作方案 材料审核 材料组 基教科（团委）、各学校 按照区文明办要求，制定本系统的活动方案；有开展活动的相关记录。 3）继续开展关爱留守儿童学雷锋志愿服务活动，每项活动有记录； 材料审核、实地考察、问卷调查 材料组、实地组 基教科（团委）、各学校 材料组收集区民政局、团区委、区总工会、区妇联、区文广局、区文明办、区关工委、各镇街开展关爱留守儿童志愿服务活动相关材料；实地组做好留守儿童家庭地址、沟通联络等有关迎接实地考察工作。 6）组织学雷锋文化志愿者进乡村学校少年宫，有活动记录； 材料审核 综合组、材料组 办公室、基教科、体卫艺科、各乡村学校少年宫 综合组协调区文广局、区科协、各镇街组织文化志愿者进乡村少年宫开展服务活动；材料组做好相关活动的材料收集、整理工作 Ⅱ—2“讲文明，树新风”公益广告 3）公共场所、主干道、商业大街、居民小区的醒目位置设立“遵德守礼”提示牌情况 材料审核、实地考察、问卷调查 实地组、材料组 体卫艺科、基教科、各赛场主管单位 实地组指导安排赛场主管单位做好广告牌玄关等对应工作；材料组做好收相关资料的收集、整理、报送等工作 Ⅱ—3道德领域突出问题专项教育治理 1）有领导小组，有联席会议制度，有责任分工，有活动办公室，有实施方案； 材料审核 材料组 基教科、组织人事科、办公室、各学校 按照市教育局、区宣传部、文明办要求制定本系统学生道德、师德师风专项建设实施方案，并有部署、有检查、有小结。 Ⅱ—4道德模范评选表彰 5）组织道德模范、“身边好人”进学校等基层单位巡演巡讲情况； 材料审核、问卷调查 材料组 组织人事科、各学校 按照区文明办要求，经常性邀请道德模范进学校面向师生开展宣讲活动。 测评 项目 测评内容 测评方法 牵头工作组 相关责任科室、学校 测评要求与指导意见 Ⅱ—5志愿服务社会宣传、体制机制、队伍建设等情况 3）学生守则中有志愿服务内容； 材料审核 材料组 基教科、各学校 将志愿服务纳入小学生、中学生、职高学生守则中，并且有正式文件或通知下发。 9）有依托各级党组织成立的党员学雷锋志愿服务队，有依托各级文明单位成立的各级文明办直属学雷锋志愿服务队 材料审核 材料组 组织人事科、各学校 按照市教育局、区委组织部、区文明办要求，各学校建立党员学雷锋志愿队，并有活动记录和相关材料 Ⅰ—1重点工作 Ⅱ—6“道德讲堂”建设使用情况 1）“道德讲堂”总数≥市级文明单位数量，市级以上的文明单位设有“道德讲堂”,有经常开展活动的情况记录；2）有市（区）文明办直接抓的“道德讲堂”总堂，每月开展两次以上活动，有活动情况记录；3）“道德讲堂”