淡化学生学习环境的严肃气氛.docxVIP

淡化学生学习环境的严肃气氛 淡化学生学习环境的严肃气氛 淡化学生学习环境的严肃气氛 无论是嗷嗷待哺的“希望小学”，还是刚刚萌芽的私立“贵族学校”，学生们上课时的环境大都气氛十分严肃，上课开始时，是整齐划一的“老师好”，结束时是喊口今似的“老师再见”，至于学生听课时是否交头接耳，是否做小动作，更是衡量学生遵守纪律与否的标准。有的低年级学生，甚至被要求双目圆睁，腰杆挺直，双手交叉背后。 从资料上了解到，澳大利亚的学生，上课时环境气氛是非常轻松随意的。他们课桌围成马蹄形，教师坐在缺口的地方，周围是各种坐式的学生。不仅如此，学生一边听课记笔记，一边还往嘴里塞炸薯片巧克力之类的零食，当然更少不了嚼口香糖的。 乍一看，“洋”学生们自由散漫，不成体统。但从教育心理学的角度分析，那种自由散漫的气氛做为教学环境却是相当科学的。 学生围在教师周围，会有种平等融洽的感觉，有了这种心情，学生自然会把思想汇合到教师的思路上，和教师一同去思考去探索，这种取消了师生之间施动和被动关系的环境，可以说是教学的最佳环境。心理学告诉我们，如果我们对某一项活动已非常熟练，完全可以在做这项活动的同时，较投 1