版高中语文人教版《中国小说欣赏》课件《红高粱》.pptxVIP

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  • 2021-07-23 发布于江苏
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版高中语文人教版《中国小说欣赏》课件《红高粱》.pptx

——罗汉大爷;《红高粱》是最能反映莫言风格的一篇奇作。小说以一块块的感觉画面组合而成,形成一个以独特感觉为基础的“红高粱”世界。无边无际的高粱地红成汪洋的血海,血海中,有着生命的野合,有着活剐的血腥,有土匪的出没,有英勇的伏击。 《红高粱》是以平民为主角的另类英雄传奇,作者笔下的英雄并不是高大威猛、令人无限敬畏的主体英雄,相反,他身上却有着太多的人性弱点,因为他的平凡和普通,我们感到了真正的英雄其实是与我们一样的,也是有血有肉、活生生的真实的人,罗汉大爷就是其中一个典型的代表。;温馨晨读 鸡声茅店月,人迹板桥霜;;然而这还是无心,有时候错过简直是有意的。在黄山度蜜月的时候,我们住在山上的一个院落里,直潭在右,弯潭在左,中间一大片谷地,开门俯视,清溪如带,蜿蜿蜒蜒地流下碧潭。四周峰峦起伏,天晴时层层数去,可见青山九重。有回清早,他在阳台喊:“快起来看云,那些云排着队出谷了!” 我充耳不闻,仍旧赖在被窝里,心想,今天不看,明天可看;明天要是看不到,还有后天。反正那云就在门外,还怕看不到吗?禁不起他救火般的吆喝,我只好懒洋洋地爬起来。啊!真真好一幅白云出岫!他却摇头叹息:“你已错过了它最美的时候了!”;美好的事物总是无常,包括成功的机遇和命运的垂青。我们平凡的一生里,能堪几次错过?我们为自己错过了而叹惋,可是,还有多少回是错过了犹自懵然无觉的呢? 微感言:_______________________________________________________;莫言名句 (1)人生在世,注定要受许多委屈。而一个人越是成功,他所遭受的委屈也越多。要使自己的生命获得价值和炫彩,就不能太在乎委屈,不能让它们揪紧你的心灵、扰乱你的生活。要学会一笑置之,要学会超然待之,要学会转化势能。智者懂得隐忍,原谅周围的那些人,在宽容中壮大自己。 (2)五十年代的人是比较纯洁的,六十年代的人是十分狂热的,七十年代的人是相当胆怯的,八十年代的人是察言观色的,九十年代的人是极其邪恶的。;(3)所谓爱情,其实就是一场大病。我的病就要好了。 (4)文学和科学相比,的确没什么??处,但文学最大的用处,也许就是它没有用处。教育也如此,所谓的分数、学历、甚至知识都不是教育本质,教育本质是:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。;;注 莫言,原名管谟业,山东高密人。出身于农民家庭,小学未毕业即辍学,在农村劳动多年,1976年入伍,在部队历任班长、教员、干事、创作员等职。后转业到报社工作。先后毕业于解放军艺术学院文学系和北京师范大学研究生班,获文艺学硕士学位。 1980年开始创作。著有小说集《红高粱家族》《透明的红萝卜》和长篇小说《丰乳肥臀》《檀香刑》等,还有中篇小说《爆炸》《野骡子》《欢乐》等二十四部,短篇小说《枯河》《白狗秋千架》《老枪》等六十余篇,另有剧本、散文等作品。 ;《红高粱》是站在民间立场上讲述的一个抗日故事,从不同的角度,或许是更加真实的角度去诠释那个年代的一些事情,它以虚拟家族回忆的形式把全部景象都用来描绘由土匪司令余占鳌组织的民间武装,以及发生在高密东北乡这个乡野世界中的各种野性故事,不断出现的血腥场面中充满着强烈的感情控诉。那片广袤狂野的高粱地,也被渲染成一个把历史、传统、城乡纵横交错的辽阔绚丽空间。它以崭新的艺术形式,描绘了中国三四十年代一伙农民古朴、野性的生活,爱就真爱,恨就真恨,大爱大恨,大生大死,唤起了人们对那个疯狂而无序的年代里的英雄所具有的那种漫溢的激情、漫溢的野性和漫溢的自由的追求。;;调虎离山(  ) 调整(  );揣     惴     湍    ;3.成语积累;;4.近义词辨析 (1)留传·流传 辨析:留传:遗留下来传给后代。一般指具体的事物。流传:传下来或传播开。对象一般与消息、故事有关。 运用:①近日,一段山寨英文版的《说句心里话》在网上_____,完全“中国特色”的搞笑译法,再配以《阿甘正传》的剧情画面,足以让人喷饭。 ②解放初,出身于中医世家的老张说服了家人,毅然把祖上_____下来的秘方献给了国家。;;;;;;;;答案 ;2.课文是怎样写罗汉大爷由顺从到反抗的变化过程的?;概括内容要点 概括内容要点实质上就是准确理解文章局部、整体的内容要点,并用自己的语言表述出来。要恰当地概括文章要点,需要阅读者具有较强的阐释能力和综合能力。要概括文章的内容要点,必须总览全文,把握整篇文章,而不可拘泥于某些词语,要善于找全文、全段的中心句、指示句、过渡句、起首句、总结句,把握全文脉络,理清各段之间的联系,找准内容要点,不遗漏,也不把无关紧要的内容筛选进去。 概括文章内容要点的具体方法如下: (1)直接提取要点。可从原文中直接摘录关键词语或中心句、重点句,提取出这样的词语和句子,

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