词语的理解与运用复习课件.pptVIP

2021/6/20 同义词的辨析 一、从构词成分上辨析 如“周密”“严密”“精密”，都含有“密”字，含有“事物的组织和结构紧密、完备”的意思，三个词的区别就在“周”“严”“精”上，结合这三个字的含义，就可辨明词义。 二、从词义的轻重不同上辨析 如“请求”“恳求”都有“要求”的意思，区别主要在语意的轻重上。 三、从词义的范围大小不同上辨析 如“事件”“事情”“事故”同义，但所指的范围大小不同。 四、从词的使用上辨析 如“树”和“树木”，“书”和“书籍”，前者指具体的、个别的，后者则用于指概括的。又如“爱护”和“爱戴”意义相同，后者只用于人，一般指下级对上级。前者没有此限制，两个词不能互换。另外，要注意词的搭配对象。 五、从词的感情色彩上辨析 如“结果”“成果”“后果”都有表示事物结局的意思，但三个词分别是中性词、褒义词和贬义词。 常见易混同(近)义词语辨析 1.【爱护　爱惜】“爱护”有精心保护，不使受到损坏或伤害的意思；“爱惜”指不浪费，不糟蹋。前者既可指人，又可指物；后者则仅指物或抽象事物，如“时间”。 2.【必须　必需】“必须”是副词，侧重于“应当怎样”；“必需”是名词或形容词，侧重于“不可或缺”。 3．【成绩　成就】“成绩”一般指在工作、学习、体育等方面的收获，如：学习成绩；“成就”指重大事情，它常受“伟大、重要、巨大”等词修饰，“成就”有时兼作动词，表示完成。 4.【度过　渡过】“度过”用于与时间推移有关的情况；“渡过”专指从此岸至彼岸，也引申指“渡过难关”等。 5.【反应　反映】“反应”多指由外界刺激(包括言论、事物或纯粹是物理刺激)而引起的主体相应活动，带有某种“被动”色彩；“反映”则指主体把客观存在的情况(包括言论、意见或某种带有规律性的东西)原封不动地表现出来。 6.【分辩　分辨】“分辩”着重在解释清楚理由，多用于争是非曲直；“分辨”着重在区分、辨明差别。 7.【化装　化妆】“化装”本指演员修饰外貌，使变得像所扮演的角色，也指从容貌、衣着等方面假扮成另一种人，目的在于欺骗对方；“化妆”专指用脂粉等修饰容貌，使美丽，有时用于比喻美化。 8.【及时　即时】“及时”：①正赶上时候；②不拖延。“即时”：立即，当下，立刻。如：即时投入战斗。 9.【考察　考查】“考察”着重指观察、研究，目的是通过实际、深入地调查，取得材料，掌握事物的真相或问题的本质；“考查”着重指依据一定的标准检查、衡量，目的是进行评定或审核，有时词义更接近于“考核”“考证”等。 10.【起用　启用】“起用”多指退职、免职等人员的任用，支配的对象一般是某类人物；“启用”多指设备、设施的开始使用，陈述的对象一般是某类事物。 11.【启事　启示】“启事”多指公开声明某事的文字，是名词；“启示”意为启发，既作动词，也作名词。 12.【侵略　侵犯】“侵略”指侵入别国掠夺、干涉、奴役人民，手段是武力或政治经济文化渗透等，对象常是国家、主权、领土等；“侵犯”指侵入别国领域，非法干涉，损害其利益，对象常是权利、自由等。 13.【情景　情境】“情景”指具体场合的景象，对象多是感人场面，动人景色等；“情境”指境地、境况，如：令人陶醉的情境。 14.【形式　形势】“形式”指事物的形状、结构、表面情况等；“形势”指事物发展趋势。 15.【愚蠢　愚昧】“愚蠢”指人头脑迟钝，多指行动；“愚昧”指缺乏知识，多指文明程度。 16.【周到　周密】“周到”着重在很全面，没有遗漏；“周密”着重在严密，没有疏忽。 17.【制订　制定】“制订”指创制拟定，重在“订”。订，草拟即拟写条文的过程，用于一般的具体事项，如“制订计划”。“制定”指定出(法律、方针、政策、路线等)，重在“定”。定，决定，确定不变，它用于有关全局的重大问题。 18.【中止　终止】“中止”指做事中途停止。如：刚做了一半就中止；“终止”指结束，停止。如：演奏终止。 19.【遍体鳞伤　体无完肤】二者都有“浑身受伤”的意思。遍体鳞伤的“体”一般指人的身体，它是外力摧残的结果，能作谓语、定语和补语；体无完肤的“体”所指非常广泛，可以是肉体，也可以是“观点、侵略(行为)、论点”等，它可以是外力摧残的结果，也可以是“批”的结果、“驳”的结果，甚至可以是打击的结果。 20.【粗心大意　粗枝大叶】二者都有“马虎大意，很不细心”的意思。粗心大意：只有“很不细心”的意思；粗枝大叶：既可以比喻“马虎大意，很不细心”，还可以比喻“简略、不周密、不详细”。 21.【出尔反尔　反复无常】二者均表经常变卦。出尔反尔：偏重语言上的前后矛盾；反复无常：偏重表现上的变化无常。 22.【风平浪静　一帆风顺】二者都有“没有艰险、平安无事”的意思，有时可以相通。风平浪静：没有风浪，偏重在“平静、没有艰险，没有斗争”；一帆风顺：行船顺利，偏重在“顺