06、 【少儿美术】 创意美术馆春季 《窗外的风景》.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * 窗外的风景 zjydjx 窗外的风景 CONTENTS 彩色卡纸、水彩笔、记号笔、胶棒 二、教学目标 三、材料准备： 一、年龄参考 6-8岁 1、用有趣的方法体现窗户可互动性的创意。 通过回忆生活中的体验，说一说窗户有哪些特点。学习通过简单的方法，让画面的窗户可互动起来，从而增添画面的趣味与创意，丰富作品的表现形式。2、展开丰富的想象，表现窗内与窗外的人物与风景。 课前引导 01 第一部分 强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。 课程引导 1 在城市中高楼林立、车水马龙，但是人们却从没有停止过对自然的向往。居住在钢精水泥的楼房里，一扇窗能够采集光线，也能为人们带来变化的风景。 强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。 课程引导 1 有人将窗台种满花花草草，时刻都有着葱茏的绿和娇艳的花；有人透过窗，用一双善于发现美的眼睛，四季都能欣赏到变化的风景。如今正是草长莺飞的季节，谁推开了窗户，又看到了怎样美丽的风景呢？让我们用画笔一起来画一画吧。 叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。 课程引导 在今天的课程中，我们用创意的方法来体现这一扇“窗”，这扇窗能够打开，能够合上，能让绘画在学习与提升的过程中更有趣味，也增强了作品的形式创意和互动性。 强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。 课程引导 1 窗外的风景总是充满美好，你喜欢看窗外的风景么？你都看过什么风景呢？一起讲一讲吧~ 窗外的风景 强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。 课程引导 1 绘画教程 02 第二部分 绘画教程 1 步骤参考：准备一张彩色卡纸画出窗户。注意留出下部分的位置用于后期的作画。将画好的窗户沿中间的线剪开，使窗户能够活动。 绘画教程 1 步骤参考：在窗户的背面贴上一张白色的纸，方便画出窗户内的内容。 绘画教程 1 步骤参考：在窗户内画出人物 并添加简单的室内陈设。 绘画教程 1 步骤参考：用水彩笔或马克笔 为窗户内的人物涂上颜色。 绘画教程 1 步骤参考：将彩色的卡纸或者随机涂好的颜色，撕成草或叶子的外形； 绘画教程 1 步骤参考：将叶片贴在窗户外并贴上花朵，还可以添加和丰富颜色和线条 绘画教程 2 绘画教程 2 zjydjx 第一部分 课 堂 点 评 1、谁笔下的人物在表情、动作上生动形象？2、谁的画面内容丰富，充满独创性？3、谁的画面整体色彩丰富和谐，具有整体感和美感？4、通过本次课程，我们重点应该掌握哪些内容，在作品的呈现方式上可以获得哪些启示？