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高考英语短文改错考点分析2021/6/202013-2015年高考新课标全国卷短文改错考点统计表考点题量年份动词名词形容词和副词代词关联词介词冠词2015全国Ⅰ3121111全国Ⅱ31211112014全国Ⅰ1141111全国Ⅱ31210212013全国Ⅰ2121211全国Ⅱ3211021合计1571365862021/6/20 短文改错考查学生在语篇中综合运用英语的准确性。设题一般包括词法、句法、行文逻辑等。通常是学生在英语运用中常见的错误。 通过对近三年的短文改错题的分析,可以预测2016年短文改错的命题趋向将主要体现在以下几个方面: 1.命题难度基本保持稳定,体裁多以贴近学生生活的记叙文、应用文为主。文章一般为100词左右。 2.错误设置类型相对稳定,常见类型有:错词、多词、少词。 3.考查内容覆盖面广,分布合理,但有所侧重。从时态、语态、非谓语动词到各类词法(包括动词、名词、形容词、副词、代词、冠词、介词、关联词等)、句法等,均有所考查。 4.考查考生对文章中心思想的把握,以及对文章的整体理解与结构的分析判断。2021/6/20动词考点一 动词的考点主要涉及谓语动词时态和语态形式的选择、非谓语动词的适当形式以及动词搭配、并列结构中后面动词的形式、及物动词和不及物动词的正确运用、情态动词和will(would),shall(should)等助动词后面的动词形式的选择、主谓一致、虚拟语气(如从句需用虚拟语气而没用)等。【典例1】 (2015新课标全国Ⅰ)When I was a child,I hoped to live in the city.I think I would be happy there.剖析:think→thought　由上句中“When I was a child...”可知,此处是陈述过去的想法,故用一般过去时。2021/6/20【典例2】 (2015新课标全国Ⅰ)Lots of studies have been shown that global warming has already become...剖析:去掉been　动词show与主语Lots of studies之间为主动关系,故此处不需要用被动语态。【典例3】 (2015新课标全国Ⅰ)We must found ways to protect your (your→our/the) environment.剖析:found→find　情态动词must后接动词原形。2021/6/20名词考点二 名词考点主要涉及名词的单复数问题、可数名词和不可数名词混用、名词与形容词或动词误用等。【典例1】 (2015新课标全国Ⅰ)The airs we breathe in is getting dirtier and dirtier.剖析:airs→air　名词air表示“空气”时,是不可数名词,没有复数形式。【典例2】 (2015新课标全国Ⅱ)One day,little Tony went to a shopping center with his parent... his parents were missing.剖析:parent→parents　由下文可知,是父母两个人,所以用parent的复数形式。2021/6/20考点三形容词和副词　 形容词和副词的考查主要涉及形容词和副词比较等级的误用、形容词与副词的混用(如修饰动词时误用形容词或修饰名词时误用副词等)、同义或近义形容词与副词之间的混用等。【典例1】 (2015新课标全国Ⅰ)Lots of studies have been ( been ) shown that global warming has already become a very seriously problem. 剖析:seriously→serious　名词前需用形容词修饰。2021/6/20【典例2】 (2015新课标全国Ⅰ)Much rare animals are dying out.剖析:Much→Many　名词animals为可数名词复数形式,故用many修饰。【典例3】 (2015新课标全国Ⅱ)Dad and I were terrible worried.剖析:terrible→terribly　修饰形容词worried要用副词,故terrible改为terribly。2021/6/20代词考点四　 代词的考查主要涉及人称代词的前后一致性(包括指代的一致性和单复数的一致性)、人称代词的主格与宾格变化、各类代词的误加与漏用(尤其是一些易受汉语影响的结构)、某些不定代词的用法(尤其是在意思上用错)、代词在某些习语中的用法等。【典例1】 (2015新课标全国Ⅰ)We must found (found→