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快搜公文创业八年的幸福 快搜公文从事公文写作8年，一直认为，帮助当下的笔杆子学会写作是一件幸福而又有意义的事。 当然幸福并不永远表现出轻松自在的人生，幸福便是一种由内而外流淌出来的甘霖，有丰富的人生内涵而又有无尽的生命回味。 　　我想对于快搜公文来说，公文写作也是如此：不管办公室秘书这个职业的取得是偶然还是必然，是主动还是被动，只要你还在从事它，在作为谋生手段的基础上，就应努力再把它变成事业，从而寻求价值和理想。寻求到快乐和幸福是人生的必需。 要想幸福首先要你善于写作。只有自己的能力得到了提升，才有指导别人的资格。这就要求我们在做好公文写作指导教学工作时，最重要的是要有能力，有效的教学方法，并且体现在公文写作教学的每一个环节中，让相关的笔杆子感受到学习知识是快乐的、愉悦的、进而快乐地学习，做学习的主人。作为一名研究公文写作多年的老师，我注意自己的言谈举止，“不让学生做的，自己坚决不做；要求学生做到的，我自己首先做到。”我不断加强自身修养，在学习中不断充实自己，在写作指导中不断影响学生的心灵。做到以情感人、以礼育人、以身示人、以德服人、以能教人，真心实意地为学生着想，使学生与我彼此相互的信任。在8年的无私奉献中，很多事情难以忘记，其中最难忘的那是发生在几年的一件事。那年我带一个刚入职场的笔杆子“小白”。这天我进行往常的公文指导课程。在教室里，我看见那个小白抓耳挠腮的，过了十分钟，仍然还没有下笔。我慢慢靠近他，好奇地问了他没下笔的原因。他思考了一下，回答道：因为写作对我来说太难了，我不知道从哪儿下手，你能教教我吗？我回答道：“小伙子，要想学好公文写作，你首先得有耐心以及不怕困难的精神。公文写作本来就是一个很难的工作。它要求你得有宽阔的眼界、丰富的社会经验、强大的写作能力以及丰厚的素材积累。你才刚开始学习公文，我想问你，这四点你具备哪一点？”　他支支吾吾了半天，回答道：“我可能什么都没有，但是我有一颗想学的心。老师你可以教教我吗？”我欣然接受。从此，他每天都会练习写文章。有时候是一段，有时候又是一篇，拿来给我修改。就这样反反复复，来来去去，他慢慢地掌握了学习的技巧，开始撰写自己风格的公文，也不会对公文写作感到害怕了。 记得有位教育学家曾经说过：“尽可能深入了解每个孩子的精神世界，是教师的首条金科玉律。”确实，通过陈陈的事例，我深深感到走进孩子的精神世界是多么重要。精神是行为的支撑。如果我们每一位教师多从精神上关心孩子，孩子会成长的更好更快。我们这一行业也是，作为一个公文写作的指导老师，对待每一个想要学习的笔杆子也应当如同对待自己的学生一般，认真负责。只有当他们的写作能力提高了，我们才会感到付出的努力是值得的，才会感到真正的幸福！　我认为幸福其实就是一种感觉，幸福是一种心态。“幸福的家庭都是类似的，不幸的家庭各有各的不幸”说得就是这个道理。我是做教育的，我的工作理念是：“享受教育，享受人生”。用我的努力和崭新的思维，引导每一位笔杆子健康成长，对于我来说，是一种责任，更是一种幸福。 这八年里，我遇到过无数个不会“写作”的笔杆子。他们也不是不会写，只是写出来的东西不符合要求。光靠东拼西凑，抄袭借鉴是不会有什么进步的。说到底还是要脚踏实地，一步一个脚印，努力努力再努力！以下是我对笔杆子们想要说的一些话。 撰写公文说易不易，说难其实不难。说容易，是因为公文不注重文采及涵蕴，词能达意即可；因此，用字遣词不需要词采斐然，辞藻华丽，只要简浅明确即可。说难，其实难在于如何简洁切题、明白晓畅、恰如其分，让人看文章一目了然地知道在讲什么。因此，如何写好公文，有以下几个诀窍。一、熟悉业务，提高专业度。公文注重依据，讲究事实，身为公务人员对于自己经办的业务，必须非常的熟悉，才能依法行政，处理公文也才不至于凭空捏造。因此平时应多读相关的文书，对于相关的报刊杂志也要善于搜集。只有搜集的材料多了，你才会熟悉各种这样的公文。二、努力扩大知识积累，建立合适的知识结构。我们每天都接触到知识，并且无意识地积累知识。在知识的积累中，我们不仅要关注数量的增长和范围的扩大，还要注意根据我们的职位和专业分工来设计我们自己的知识结构，以便有目的有计划地积累知识。所谓知识结构合理，即具备专业知识，也有外围知识，专业知识精通的同时，也需要外围知识广泛。专业知识必须熟悉和熟练。当您在写作中使用这些知识时，不必每次都查找。要像律师熟悉专业知识。 那样熟悉法律规定。特别是在工作中常用的规章制度，政策法规，基础数据，要非常熟悉。三、研究一点写作艺术。根据一些同志的经验，学习写作方式的主要途径之一，就是学习起草公共文件的有关规定。 文档分类，功能，一般内容和小说要求以及文档格式是最基本的写作，学习和记忆方式。其次，阅读一些关于写作理论的专着。如《应用写作》等。这些书将告诉我们如何决定一个主题，如