2021年家长的教子心得5篇.pdf

2021 年家长的教子心得 5 篇 2021 年家长的教子心得体会文本【一】 小班的孩子对于长短多少是最没有判断力的， 王教师在执教的 《长颈鹿的围巾》 时，准备了很多长短厚薄不一的围巾随意的搭在黑板上，要求孩子为长颈鹿选一条 最长的围巾，一时孩子们争论不休，却始终没出现老师预见的那个结果，王老师于 是匆忙进入下一个环节：给每桌孩子发了二条长短不一的围巾，请孩子们比较。因 为围巾厚薄不一、长短不一，有的长度甚至超过了孩子的身高长度，孩子们更不知 道比较长短的正确方法了，这个环节又在一阵热闹声中以失败告终。 显然，王老师高估了孩子的经验不平和操作水平。 高老师执教的《小动物的餐桌》中，在了解小动物喜欢吃什么食物的环节时， 小松鼠喜欢吃松籽是小朋友了解较少的，老师对这一内容作了重点讲解，接着老师 又开始一一讲解小兔子喜欢吃什么，小鸡、小猴喜欢吃什么，小朋友对后面的三项 内容太熟悉了，对老师的讲解开始不感兴趣，于是开始自顾自地玩了起来。 显然，高老师是低估了孩子的认知水平。 关注孩子就要蹲下来和孩子说话，要站在孩子的角度去思考问题。 蹲下来和孩子说话，有时候需要我们把要求变成孩子喜欢的情景。 小班孩子站队一直是很令老师头痛的事情，做操之前，总会看到老师们一边叫 喊，一边拉扯着站错位置的孩子， “站队啦，快点儿、快点儿，小的站前边，高的站 后边，怎么又站错了 ? ”孩子像小鸡一样被老师拎来拎去，茫然而恐惧。我从了解孩 子喜欢的玩具入手，然后制作了他们喜欢的布娃娃、花仙子、奥特曼、天线宝宝头 饰，并将孩子们根据喜好进行分组。再站队时，只要我说：天线宝宝站队了，二秒 钟孩子就可以迅速到位，全班小朋友要站好，时间不到一分钟，而且兴趣盎然，井 然有序。 所以，不要老是用成人的想法去要求孩子，试着用孩子喜欢的方式去开展教学 教育活动，会省时省力又高效。 蹲下来和孩子说话，有时候需要老师敏感而宽容地理解孩子的言行。 上海特级教师应彩云老师在异地教学，当进行“了解同姓的人”的环节时，说 了句“如果你感兴趣，你去问问后面的老师们，谁和你同姓” 。话音没落，一男孩接 口：“我没兴趣。”紧接着，几个孩子跟着“我也没兴趣” 。应老师继续： “好！有兴 趣的赶快去找找。 ”孩子自由地找听课老师交谈。为了传递友善，应老师笑着摸摸那 个“没兴趣的孩子”的头。活动顺畅地进行……当孩子们一起念诵找来的不同姓的 汉字时，应老师将两张“杨”字卡片稍作重叠，于是，念时就只念一张“杨” 。男孩 冲到展板前， 指着另一个 “杨”字卡片：“这个字还没有念啦！”应老师调侃说： “看， 没兴趣 的人，这两个姓是一样的。连一样的字都没有认出来，谁让你不感兴趣。 ” 他窘了几秒，突然，大声说： “我对姓应的感兴趣！”应老师蹲下，盯着他，轻轻地 说：“我知道了！放心里！我知道了！ ” 所以，孩子的想法和大人有很大的差距，我们已经习惯了成人的思维，在和孩 子打交道时，我们要放低本身于孩子之间，敏感又宽容地理解孩子，当我们不再处 于强势之时，孩子就会在“强者”的情绪体验中，主动地生活和学习。 蹲下来和孩子说话，不仅仅是姿势和位置的问题，最重要的是要真正地关注孩 子的发展，关注孩子的感受，只有当我们和孩子感同身受之时，我们的教育离成功 就不再遥远。 2021 年家长的教子心得体会文本【二】 各位老师、家长同志们： 大家下午好！ 首先感谢学校和王老师给我这个和家长、老师们共同交流的机会。站在这里， 我心里满怀忐忑和不安，我认为教育好孩子是一件非常不容易的事情，作为现在的 我们，做得真是远远不够。现在，我就和大家谈一谈自己平时的想法和做法，和大 家一起共勉。 首先，要为孩子创建一个幸福和谐的家庭环境。良好和睦的家庭环境可以让孩 子心情愉悦，感受到浓浓的亲情，受到良好的家庭熏陶。家庭成员关系和谐与否， 直接影响孩子的心理状态和性格养成。为了让孩子拥有健全的人格，营造和谐宽松 的家庭氛围至关重要。比如夫妻关系