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静电场中的高斯定理教学探讨 静电场中的高斯定理教学探讨 摘 要： 高斯定理是电磁学中的重要定理。文章对高斯定理的物理意义，证明方法的选择，高斯面的选择，及高斯定理教学与实际生活的联系方面作了进一步说明。 　　关键词： 电通量 高斯定理 高斯面 　　高斯定理反映了静电场的一个基本性质，静电场是有源场 ，电荷是静电场的源。是电磁学中的一个重要定理，它的表达式为： 　　。它表示：在静电场中 ，通过任意闭合曲面的电通量 ，等于该闭合曲面所包围的电荷的代数和的?^0分之一倍，是电磁学最基本的定理之一。学生在初学时会存在一些疑惑。如：为什么要学习高斯定理？电通量有何含义？高斯定理是如何得来的？在什么情况下应用高斯定理？高斯面怎么选择？大部分大学物理教材，对高斯定理的推导、各物理量的含义，高斯定理的应用讲解得比较详细。而对于学习高斯定理的出发点、高斯面的选择、高斯定理与生活的联系方面常一笔带过。本文就教学中另需强调的几点谈谈自己的想法。 　　1 必须讲透高斯定理的意义 　　学习物理概念、物理规律、定理时，应让学生理解其物理意义。高斯定理的意义是揭示静电场与场源之间的关系。物理学上，场指物体某种属性在空间中的分布情况，是一个以时空为变量的物理量，可分为矢量场、标量场和张量场，静电场为矢量场。对于标量场，常用等值线进行直观描述，如等温度线、等势线；而常用场线描述矢量场，如电场线、速度