生物圈是人类和其它生物共同.pptx

生物圈是人类和其它生物共同 拥有的美好家园!;那么,生物在生活的过程中,会受到哪些因素的影响呢?;穴居土壤中，以地上 的落叶为食。;以水中的小鱼、乌贼、蟹等为食，其身体特点适于水中运动。; 环境中影响生物的形态、结构、生理和分布等的因素;在一片水稻田里，对一株水稻生长发育等生命活动有影响的因 素有哪些？;;;：喜阳光充足环境。 (如：松、杉、柳、小麦、玉米等) ：喜潮湿、背阴环境。 (如：药用植物三七、人参等);光对陆生植物分布的影响;光对植物开花的影响;茶花;光和动??;影响动物的视觉; 蛾类多在夜间活动，具有趋光性，对紫外线很敏感。 人们可在夜间用黑光灯诱杀这类害虫。;日照时间长短影响动物繁殖。;温度影响生物的形态;热带雨林——动植物种类繁多;温度影响动物的生活习性;1）干旱：植物萎蔫，生长受阻。 2）土壤水分过多：影响植物根系的呼吸作用，严重时植物会窒息而死。;我国植被分布特点（东→西）：森林→草原→荒漠→沙漠;二 生物因素;（一）种内关系——种内互助;“社会性”群聚的昆虫;（二）种内关系——种内斗争;;为了爱， 我们愿永远战斗！;（二）种间关系——互利共生;藻类; 一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活，对寄主有利，对宿主有害。这种现象叫寄生。; 两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象叫竞争。结果往往对一方不利，甚至于被消灭。;哥们，且分一杯羹！;诱因：食物等生存必须条件不充裕;指一种生物以另一种为食的现象。;三 生态因素的综合作用;非生物因素 生物因素 生态因素的综合作用;;;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Wednesday, April 7, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。19:33:0619:33:0619:334/7/2021 7:33:06 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2119:33:0619:33Apr-2107-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。19:33:0619:33:0619:33Wednesday, April 7, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2119:33:0619:33:06April 7, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。07 四月 20217:33:06 下午19:33:064月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 217:33 下午4月-2119:33April 7, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/7 19:33:0619:33:0607 April 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。7:33:06 下午7:33 下午19:33:064月-21