二氧化碳的性质和用途.pptVIP

（第二课时） 二氧化碳的性质和用途 组成燃料的主要元素——碳  方案及步骤： 向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入一定体积的水，立即盖上瓶盖，振荡。 实验探究1： 实验探究2： 方案及步骤： 将燃着的蜡烛伸入集气瓶中 蜡烛熄灭实验： 方案及步骤： （1）先用向上排气法收集一瓶二氧化碳(CO2)气体。 （2）如图所示向烧杯里倾倒二氧化碳(CO2)气体。 最下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭 二氧化碳不能支持燃烧 也不能燃烧，密度比空气大 实验 现象 现象 分析 （1）在意大利某峡谷有一个山洞叫“屠狗洞”，当人牵着狗进入山洞时，狗会晕倒在地，人却安然无恙，但当人弯腰救狗时，人也会晕倒，为什么？ （提示：该山洞内充满了大量的二氧化碳气体） （2）一些久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞底部，二氧化碳的浓度往往很高。在进入这些地方前，必须怎么做，才能保证人身安全？ 做灯火实验 燃烧的蜡烛熄灭 实验探究3 提出问题：如何检验我们的呼出气体中有二氧化碳气体,它的原理是什么呢？ 方案及步骤： 向澄清石灰水中吹入气体。 实验现象 分析 澄清石灰水变浑浊 CO2与石灰水反应生成白色沉淀 化学方程式：CO2+Ca(OH)2== CaCO3 + H2O 二氧化碳是一种无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水 小结:二氧化碳的物理性质： 干冰可升华,吸收热量,做致冷剂，也可用于人工降雨 小结：二氧化碳的化学性质 1.既不能燃烧，也不能支持燃烧,不能供给呼吸。 2.与石灰水反应生成白色沉淀碳酸钙(CaCO3)。 化学方程式:CO2+Ca(OH)2== CaCO3 + H2O 实验探究4： 提出问题： 由上面的实验探究1我们得知CO2能溶于水，那么它溶于水时究竟有没有与水发生化学反应呢？ 方案及步骤： 向实验1中的矿泉水瓶中滴入紫色石蕊试液，观察溶液的颜色变化 现象：紫色石蕊试液变成红色 提出问题：是谁使紫色石蕊变红？ 猜测1：可能是水 猜测2：可能是CO2 猜测3：可能是水与二氧化碳反应生成的新物质 实验方案 实验内容 实验现象 分 析 将蓝色石蕊试纸用水润湿 将干燥的蓝色石蕊试纸放入二氧化碳气体瓶中 将湿润的蓝色石蕊试纸放入二氧化碳气体瓶中 实验方案 实验内容 实验现象 分 析 将蓝色石蕊试纸用水润湿 将干燥的蓝色石蕊试纸放入二氧化碳气体瓶中 将湿润的蓝色石蕊试纸放入二氧化碳气体瓶中 水不能使紫色石蕊变红 二氧化碳不能使 紫色石蕊变红 CO2与水反应后 生成物 使紫色石蕊变红 试纸不变红 试纸不变红 试纸变红 解释与结论：二氧化碳与水反应生成了新物质（碳酸）；碳酸使石蕊变红 碳酸不稳定易分解。 H2CO3 == H2O + CO2 化学方程式：CO2 + H2O == H2CO3