第五章薪酬设计.pptx

第五章 薪酬管理;引言：主题讨论与案例讨论;案例 三所大学的工资结构;讨论;主要内容;一、 薪酬的重要性;1、 薪酬的含义及形式;讨论：为什么会有不同的形式;经典案例（廖建桥，2000）;心理账户实验（ Kahneman，1981）;2、薪酬的激励作用;3、工资与奖励制度常见的问题;二、 企业工资理论;1、 工资差别理论;2、 边际生产力论;边际生产力论;供需工资理论;讨论：两种工资理论的比较;3、 两级工资理论（廖建桥，2003）;一般工资理论;两极工资理论的原因;人力工资理论;人力工资决定理论;人才工资理论;人才工资决定理论;人才工资的不稳定性;三、 制定工资制度的基本原则;1、 按劳分配原则;2、 公平性原则;古典公平理论;古典公平理论的结论;相对公平（Adams，1965）;剑桥名言;不公开原则;中国的原则;3、 竞争性原则;4、经济性原则;中美人均GDP比较（数据来源：）;5、 激励性原则;工资与奖金的比重;6、 工资的合法性;补充 薪酬诊断的三个定量指标;竞争力的诊断;实例;公平性指标;诊断;激励性指标（廖建桥，2009）;四、工作评价;1、排队法;一次排队法实例;2、套级法;套级法实例;套级法实例;3、薪点法;薪点法示意图;几种常用的薪点法;HUST工作评价方案;要素评价表：职责的多样性;4、因素比较法;因素比较法的实例;五、固定工资设计;1、等级工资制的形成;等差法示例;等比法示例;非等比法示例;级差多大合适;15、宽带工资;宽带工资的优点;带宽的经验值;2、 计时工资制;3、 计件工资制;4、 年功序列工资制;年功工资的缺点;工龄与个人曲线;按资历晋升工资在日本的应用1;按资历晋升工资在中国的应用1;按资历晋升工资对大学生的影响;按资历晋升工资在中国的应用案例;动态社会老年人工资的变化;5、学历（和职称）工资;学历案例;6、协议工资;六、 奖励制度;1、奖励制度的优点;讨论：变动收入;2、按绩效付酬;讨论：中国大学教师的工分制;3、绩效工资;讨论月亮是外国的圆还是中国的圆？;4、节约奖;5、加班费;6、津贴;津贴的案例;7、风险抵押金;七、 长期激励的方法;金手铐的原因;1、员工持股;利弊和效果分析;2、 变相的金手铐;九、 企业的福利;1 企业福利的作用;2 企业福利??种类;讨论：;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Thursday, April 8, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。02:08:3702:08:3702:084/8/2021 2:08:37 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2102:08:3702:08Apr-2108-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。02:08:3702:08:3702:08Thursday, April 8, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2102:08:3702:08:37April 8, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。08 四月 20212:08:37 上午02:08:374月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 212:08 上午4月-2102:08April 8, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/8 2:08:3702:08:3708 April 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2:08:37 上午2:08 上午02:08:374月-21