2019——2020学度下学期七年级语文教学计划.docxVIP

2019—— 2020 学度下学期七年级语文教学计划 本学期我担任七年级 3 班、 七年级 4 班的语文教学工作， 为了更好的开展教学工作， 更 大的发挥语文教学的职能作用，提高学生语文素养，特制定本学期教学工作计划： 一、学情分析 所教班级七年级 3 班、 七年级 4 班， 两个班级的学生有所不同。 一部分学生灵活一 些，男女生的学习态度有很大差别。 大多数女生勤奋，能积极主动地去学习，但男生的学习 态度较差，不能积极主动地去学，个别甚至不学。部分学生水平较低，理解能力，写作能力 偏低。 二、教材分析 七年级下册按照群星闪耀、爱国情怀、凡人小事、修身正己、生活哲理和科幻探险六个 板块组成单元。每个单元仍然包括阅读、综合性学习、写作和口语交际。 第一单元选取了四篇体现人物精神的文章， 第二单元主要是歌颂祖国、 抒发爱国激情的 文章， 第三单元中的文章写的是平凡人的小故事， 第四单元四篇文章培养我们优秀品质， 第 五单元感悟生活哲理，第六单元要反映的是人类对自然界勇敢的挑战。 从阅读部分的选文来说， 从情感、态度、 价值观和语言文字两个方面作了严格筛选，新 吸取了大量的名家名篇，并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表 见解为阅读能力的实践环节，全面考虑、组织单元。 本册名著阅读介绍了老舍的《骆驼祥子》和凡尔纳的《海底两万里》 ，它们与课文内容 都有有机的联系，如： 《骆驼祥子》和凡人小事单元， 《海底两万里》和科幻探险单元，作为 课内阅读的一种延伸，它将因令学生走向一片更为辽阔的天地。 三、教学目标 知识目标： 了解课文中出现的有关重要作家作品的常识， 了解描写方法和修辞方法和词 类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义，积累文言实词虚词及文言翻译方法。 能力目标： 指导学生正确理解和运用祖国语言文字， 使他们具有基本的阅读听话说话的 能力，养成学习语文的良好习惯。 四、教学措施 根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下措施： . 从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德 情操，培养审美情趣。 .语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间以及 知识、能力、情意之间的联系。 .要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳 等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性 思维。 .课前一分钟演讲 ,包括自我介绍 ,新闻消息 ,小故事 ,成语解说等 ,锻炼表达能力 .做好开头的扭转工作，扭转以往不良的学习习惯。 .实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。 .优化作业管理，做到每课过关，单元过关。 .实行培优辅差，面向全体学生。 .加强学生的阅读量，培养兴趣，提高写作水平。 .让优生帮差生，实行“一帮一”学习语文。 五、教学进度表 第一周：开学第一课、立规矩 第二周：孙权劝学、邓稼先 第三周：说和做——及闻一多先生言行片段、回忆鲁迅先生、写作训练写出人物精神 第四周：木兰诗、黄河颂 第五周：最后一课、土地的誓言 第六周：写作训练学习抒情、卖油翁 第七周：阿长与《山海经》 、 《老王》 第八周：台阶、写作训练抓住细节 第九周：名著导读《骆驼祥子》 ：圈点与批注 第十周：期中考试 第十一周：期中试卷评讲、短文两篇 第十二周：叶圣陶先生二三事、驿路梨花 第十三周：最苦与最乐、写作训练怎么选材 第十四周：古代诗歌五首、紫藤萝瀑布 第十五周：一棵小树、外国诗二首、写作训练文从字顺 第十六周：河中石兽、伟大的悲剧 第十七周：太空一日、带上她的眼睛 第十八周：写作训练语言简明、名著导读《海底两万里》:快速阅读 第十八周：写作训练语言简明、名著导读《海底两万里》 第十九周：期末复习 第二十周：期末复习及检测