第四章_社会角色(职业资格证礼仪主持人四级).pptxVIP

第四章 人际互动;第三章 社会角色;关于角色的文学描述;;;内容提要;知识要求 1社会角色和话语角色 2话语角色认知和定位 3确认角色身份的因素 4角色语言的表现形式 5根据角色身份选择角色语言 6调整话语角色的策略;第一节 把握身份;社会角色;;话语角色;2 话语角色的认知和定位;鲁迅的小说《故乡》 “闰土”虽然是“我”的家仆，但同样是“我”童年的玩伴。儿时的闰土也对自己作了这样的角色定位，因此称“我”为“讯哥”。 然而，数年之后，“我”和“闰土”重逢时，他却叫了一声 “老爷”。;话语角色关系认知举例1;关系角色认知定位举例2;把握社会心理认知举例;3 确认角色身份的因素;4 角色语言的表现形式;5 根据角色身份选择角色语言 ;6 调整话语角色的策略;第二节 沟通活动主角 ; 1 公共关系基本常识;;2 言语交际的基本原则;;3灵活运功合作原则和礼貌原则;;;;技能要求;;32;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Wednesday, April 7, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。01:30:3701:30:3701:304/7/2021 1:30:37 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2101:30:3701:30Apr-2107-Apr