初中英语人教版七年级下册七年级下册第九单元第一课时教学设计.pdfVIP

人教版英语七年级 Unit9 Section A （1a-1c）教学设计 合水县乐蟠初级中学 邵荣荣 课题 What does he look like? 单元 Unit 9 学科 英语 年级 七 知识与技能： 能掌握重点单词 curly, straight, tall, medium, thin, heavy, build 能掌握重点句型 (1) —What does he look like? 学习 — He’s of medium/build. 目标 (2) —What does he look like? — She has long straight hair. (3) — Is he tall or short ？ — He is tall. 过程与方法：通过听读对话理解句子的含义，通过编写对话熟练运用句型。 情感态度和价值观： 让学生学会友好、客观地描述人的形象。 重点 掌握单词，熟练掌握描述人的形象的句型。 难点 掌握描述人的形象的句型 , 并能区别 is 与 has 的用法区别。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 Question ： How do we describe peoples 教师以提问的形 appearance? 式来打入新课， 让 We can describe somebody by his hair ,height Have a discussion. 学生带着疑惑进 and build. 入课堂，有助于吸 引学生兴趣。 讲授新课 1. Show some pictures of the different 1.Learn the new 教师把描述人的 heights and tell them how to describe it. expressions ： 外形分为三方面 2. Show some pictures of the different short/tall/of 进行讲解与学习， builds and tell them how to describe it. medium height 帮助学生构建清 3. Show some pictures of the hair and tell them thin/heavy/of 晰的知识脉络， 有 how to describe it.Pay attention to the orders. medium build 助于学生系统学 long/short hair 习重要句型。 straight/curly hair