2021年个人工作述职报告5篇.pdfVIP

2021 年个人工作述职报告 5 篇 2021 年个人工作述职报告 1 尊敬的领导： 我是一位年轻的幼儿园园长，工作中深刻的体会到“园长”之职光鲜中的艰辛， “园长”不是荣耀，更不是权利，而是巨大的压力和无限的责任。这份“凭着良心” 做事的风格，无意中也让自己柔弱的内心有了一种强大， “责任”两字永远鞭策我把 幼儿园、孩子和家长放在第一位。 一、以德为先，做教书育人的示范者 作为一名园长，平日里，严于己，宽于人，正确对待不同的意见，始终以平常 心，待平常事，做平常人，不图功利。当工作中遇到问题时，我能冷静思考换位思 考，反思自己的言行，寻求适切的解决方法。工作中，我坚持实事求是的原则，不 回避工作中发生的矛盾的困难，敢于承担责任，不徇私情。敢于正视一些不良倾向 而不妥协，不断提高自身各种能力。坚持处事待人的原则，善待教职工，团结教职 工，顾大局，识大体，依靠群众，尽心尽责做好一切工作。 我积极营造和谐、温馨的幸福家园，坚持把关爱教职员工放在工作与生活的第 一位。 在工作中， 我善于与大家合作。 我和班子成员愉快合作， 和教师们研学合作， 和后勤、三大员通力合作……我们彼此间都享受着合作默契带来的成功。我能随时 关注每一位教职员工的身心健康和家庭和睦情况，把老师们家庭的幸福和个人工作 的愉悦视为己任，经常与老师们谈心，了解其的思想、学习、工作和心理状况，适 时赏识、鼓励和疏导。 只要教职工“有求于我” ，我总是视为自己的事，尽自己所能竭力帮助。工作中 我主动的给予老师们一句安慰、一个微笑、一个肯定、一个建议，使得我和老师们 之间形成一种能及时互动交流的习惯……当老师在工作中出现失误时，一方面我敢 于担当，向家长道歉。另一方面，我严慈相济，耐心引导、关心呵护。我能关注教 职员工的切身利益，尽自己的努力想方设法为教职员工谋利益。我觉得我为老师们 所做的一切，换来老师们更努力的工作。 二、乐于学习，做善于反思的教育者 我坚信：作为幼儿园主要负责人，不坚持学习思想政治理论，你的政治理论水 平就提不高，你的政治敏锐性就不强，思想落后就意味着行动落后，行动落后就意 味着要淘汰。理论学习是领导干部的立身之本，成事之基。我始终保持坚定的政治 信念，重视自身政治理论的学习和把握政策水平的提高。我还积极参与园政治学习 活动，从而进一步提高自我认识，不断完善自我的价值观、人生观。 的威望取决于自身的知识、经验、胆略、才干和能力， “办优质幼儿园，做专业 型教师”一直是我专业发展的愿景目标。为此，孜孜不倦的学习态度伴随着我一年 的生活。我认真参加校园长暑期培训班的学习，参加区特级园长工作室的学习等， 及时把在培训、研修、学习中的收获、感悟、思考带回来，与老师们共享、共勉。 虽然不在教育一线，但我始终不会放弃我的教学业务，抓住时机，不断提高自身的 业务水平。 三、勇于实践，做课程改革的探索者 作为幼儿园园长，我积极投身课程改革与实践。坚持深入教育第一线，观摩活 动近百次，与教师一起分析解读教材，在实践中提高课程领导力和执行力 ; 深入教研 活动，组织大教研，参与年级教研、特色教研、职初教师教研等，与老师们共同研 讨，有效互动，不断提高教研质效。 保教质量是幼儿园发展的的生命线，更是幼儿园持续发展的杠杆。开学后，我 马上深入班级观摩、调研，当我发现课堂质量有所下滑时，我及时组织课程中心组 的老师们分析原因，寻找对策，以“优化幼儿园一日活动”为切入口，开展生活、 游戏、运动、学习 ( 集体活动与个别化 ) 各环节的实践研究，聚焦一日活动的组织与 指导。 每周我积极的挤时间进行观摩活动，并与上课老师一起评课、反思，在与教师 们共同听课、评课过程中，不但使教师们的教学理念得到了升华，教研能力得到了 加强，教学技巧也在听课、评课中产生，提升了教师们驾驭课堂教学的能力。一年 中，幼儿园接受了多项检查、评估，接待区内外的园长、老师们的观摩学习，均得 到专家、领导与老师们的充分肯定。 四、勤俭治园，做廉洁自律的觉悟者 作为幼儿园园长，要引领整个幼儿园工作的开展，必须要勤于、善于反思与总 结自己的工作与研究，对自身教育教学