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县长教育强县动员讲话 同志们： 创建省级教育强县，是我县教育事业发展确定的又一个目标，也是继去年“双高普九”工作顺利达标后，又一项事关靖边教育及经济社会长远发展的重要工作，因此，县委、县政府在认真研究、充分准备的基础上，决定召开这次动员大会。这次会议既是一次动员会、部署会，更是一次意义重大的教育工作会。会议的主要任务是：全面部署创建省级教育强县工作，进一步统一思想认识，明确目标，落实责任，确保今年验收达标。下面，我根据全县教育事业的发展现状及创建省级教育强县工作的有关要求，讲三方面意见。 一、肯定成绩，正视差距，坚定创建省级教育强县工作的信心和决心 近年来，县委、县政府在不断加快经济发展的同时，更加注重教育事业的发展，始终把教育摆在优先发展的战略位置，不断加大投入，积极改善办学条件，全面提升教育质量。先后“普九”、“两基”验收达标。特别20xx年以来，全县上下紧紧围绕创建“双高普九”这一目标，真抓实干，扎实推进，使全县教育事业步入了整体推进、全面提高的新阶段。具体表现在以下四个方面： （一）办学条件极大改善。近年来，全县紧紧抓住中省市各级对教育加大投入的历史机遇，多渠道筹集资金5亿多元，用于改善办学条件。累计实施危改项目59个，排除中小学危房2.3万平方米。实施“寄宿制”学校建设项目27个，新增建筑面积2.2万平方米。同时，更加注重教育现代化水平的提高。在实验教学装备上，近年累计投入3000多万元，按照国家实验教学二类标准，为全县中小学配齐了实验仪器、音体美器材以及图书等，教学仪器设备配齐率小学达到92%、初中达到96%。在教育信息技术装备上，近年累计投入320xx年来，县上把提高教师待遇作为稳定和加强教师队伍建设的一项重要举措。一是从20xx年开始，县上已将中小学教师培训经费列入财政预算，并确保教师继续教育专项经费每年不少于120xx年以来，招考大专以上毕业生任教223人，引进本科以上毕业生任教60人。目前，全县小学教师专科以上学历的占83%，学历达标率为100%；初中教师本科学历的占68%，学历达标率为94.5%；高中教师学历达标率为86.3%。 （三）各类教育同步发展。全县小学适龄儿童入学率达100％,残疾儿童、少年入学率达94％，初中生年辍学率控制在2％以内。全县初中毕业生升入高中阶段学校的达到81.3％。县职教中心成功创建为国家级重点中等职业学校，毕业生就业安置率达90％以上。高等学历教育、远程教育等得到多层次、多渠道发展。农村劳动力转移培训和青壮年文盲扫除工作突破发展，目前全县非文盲率达99.3%。同时，民办教育蓬勃发展，现有各类民办学校50所。 （四）办学质量全面提升。考核教育工作的核心和关键是教育质量。近年来，始终致力于解决“读好书”的社会需求，优质教育资源得到不断拓展。目前，全县有省级标准化高中2所，其中20xx年靖边三中成功创建达标，省级示范小学1所，省级示范幼儿园1所，教育强乡镇10个，省级示范农技校7所。特别是高考成绩，20xx年重新跃居全市第四名，二本上线人数突破800人大关，达到831人，上线率达到19.48%，创历史新高。同时，学生素质教育等各方面都有新亮点。 这些成绩的取得，是全县广大教职工辛勤工作、敬业奉献的结果，也是各乡镇、各部门和社会各界团结一心、大力支持的结果。在此，我谨代表县委、县政府，向全县所有教育工作者，向关心支持靖边教育事业发展的各界人士表示崇高的敬意和衷心的感谢！ 在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到我县教育发展所面临的困难和问题：一是从区域看，全县教育发展很不平衡，县城和乡镇之间、乡镇和村之间、学校和学校之间的教育发展仍然存在着较大的差异。特别是城乡师资、教育设施等供需矛盾比较突出。二是从类型看，幼儿教育、职业教育、成人教育在应用性人才培养模式改革、教育投入等方面还需加强。同时，在特殊教育方面，家庭贫困学生、身体残疾学生等还需给予更多的关爱。三是从发展看，我县的经济发展水平已连续几年位居全省第2位，而教育工作相对滞后。省上从20xx年开始创建省级教育强县以来，已有11个县创建成功，最早的是宝鸡眉县在20xx年就达标，榆林唯一的县是神木，也早在20xx年就达标。因此，相对经济发展实力而言，我县教育事业发展水平还需大力提升。 纵观全县教育事业的发展，成绩令人鼓舞，差距催人奋起。我们要充分认识到“普九”、“普实”乃至“双高普九”等目标的实现，只是我们教育工作水平提升的基础性台阶，并不是说我们的工作已经做到了最好，大家也绝不能有“船到码头车到站”的思想。因此，县委、县政府决定今年创建省级“教育强县”，20xx年要实现12年免费教育，更长远的目标是办好发展均衡、人民满意的教育。这些目标的确定，一方面，是广大