2021年最新教师个人述职报告5篇.pdf

2021 年最新教师个人述职报告 5 篇 教师个人述职报告【篇 1】 一、师德方面：加强修养，塑造“师德” ，教师学年度工作总结。 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是 教师的立身之本。 “学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一 天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个 好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人” 。为了给 自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读 了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这 一方面有更大的提高。 二、认真备课。 不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型， 拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写 好教案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种 有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每课书 的知识要点，归纳总结。 二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化， 做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。 在课堂上特别注意调动学生的积极性， 让学生多动手， 从而加深理解掌握知识。 加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快 ; 注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多 ; 同时在每一堂 课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到 提高。 三、博采众长，提高教学水平。 欲给学生一滴水， 老师先要有一桶水， 尤其是在当今知识更新非常迅速的年代， 为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质 的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的 前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上 都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边 讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的 意见，改进工作。 四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。 有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对各种辅助资 料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真， 分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行 透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，注意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求， 避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于 学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解 决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣，要通过 各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是 一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后 进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为 他们自我意识力度一部分。 在此基础上， 再教给他们学习的方法， 提高他们的技能。 并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生 转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他 们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求 知欲也会随之增加。 六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学 模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养， 把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育 的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和