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特岗作文素材 LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020 教 师 是 人 类 灵 魂 的 工 程 师 作为一名老师.是那么高大，却没有伟大?让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种 子，我也不禁向未来憧憬，向往自己是一名老师。老师头上的白发是最美的；老师手里握着笔批改作业 是最美的：老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有蒙言,没有壮言，一 生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益? 我的理想不但要当老师，而旦要当一名优秀可爱的小学老师。小学老師的重要，不在于他们教导大道 理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的 一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自蒙。下而是一双双渴望 知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。 我的理想 理想，是人生的精神支柱，是人生的指南和动力，是人生的标航，是对明天的信念.崇高的理想是一个 人心上的太阳，它能照亮生活中的每一条路。既然理想在生活中盼演这一个如此重要的角色，又岂能缺 少它昵 我曽在一本书里看过这样一则真是故事：一个年轻的女教师不顾家人的反对，不顾路途遥远，到一个偏 远的贫困山区里给那些渴望读书的孩子们上课。她淡泊名利.就算又病在身也坚持给同学们上课。她从 —个城市人的生活到每个月微收入的山区教师，她从来没又后悔过.任劳任怨。一直到她的学生们走岀 了山区，踏上了成功的道路.她早己积劳成疾，不幸得了绝症。一群学生含泪、沉默弛験拥着一张病 床，这张病床上躺着他们敬爱的老师.她就在胜似亲人的同学们的守候下，微笑着离开了人世。这位伟 大的人民教师逝去时仅三十多岁，可她在我的心里却成了一个榜样，一座永不倒立的丰碑，一个促使我 也想将毕生投入到人民教师这个职业的榜样。我的理想就是当一名可敬的人民教师.没有春耕，何来秋 实？我要真正实现，也必须下苦功，才能走上教师的讲台。风范，不挂桅杆.是一块无用的布：理想， 布付诸实现，是虚无煙缈的雰。我要为理想而刻苦学习、坚持不懈、用往直前，我要为实现人民教师这 个理想而努力奋斗。 “落红不是无情物，化作春泥更护花”，历来中国古代就有许多吟咏歌颂奉献的诗句。奉献是一种精神, 奉献是i种品质，奉献也是一种追求.是教师的职责所在。我想当我站在几尺讲台上，当我面对渴求知 识的眼睛，当我滔滔不决讲解的时候，我心中有一份责任，我感到祖国的未来，祖国的希望都落在了我 的身上，责任重大或任重而道远。奉献也是一份责任，正因为奉献，教师的职业才显得光辉荣耀，显得 高尚伟大。即使我会寂寞，我会贫苦，我会辛劳。我无怨无悔，我毅然决然。都说教师是人类灵魂的工 程师?是辛勤的园丁，是默默无闻的奉献着。可是.在这辛苦奉献的背后，在努力的付出之后.教师也 很快乐，他换来的是学生的明天。“桃李满天下” “桃李不言下自成溪”当默默奉献换来累累硕果时， 老师们笑了，笑得最灿烂最动人。“鞠躬尽瘁死而后已”，教师不应该放弃自己的追求.教师应该坚守 心中的那一份信念。我向往教师的职业，我向往被别人尊重?我向往与学生们一起生活的快乐,从小就 有这个很理想的理想，即使在现在的的此时此刻，如果能给我一个机会，我还是愿意去做一个老师。我 喜欢我的小学老师，她们是真.正地塑造灵魂的工程师，她们的教导我至今铭记于心，融会于骨。我当时 想：如果有一天我有幸成为一名小学老师.我也要像我的老师那样爱学生，教学生，传道授业解惑，言 传身教，教做好人，善良的人.负责的人?聪明的人，能干的人…… 假如我做一个小学老师，也许我会放任孩子们更多，甚至会让他们去走一走弯路。即使他们在地走了弯 路，我不会打压他们，而只是把他们拉回来，让他们记住这些经历，今后别再吃苦. 我崇拜我的大学老师，不去论他们非凡的学识，更重要的是他们递交给我们对专业的热爱，对探索的激 情，为我们权正走入社会搭起不朽的桥梁。尤记教冇学王教授,不谈他的博学与专业，仅仅是他对教育 事业的一腔热忱就己经深深地感染了我们每一个聆听他讲课的学生。从此这热爱植根于我们的心中一 在探索中学习每一点一滴的知识，然后积累，考充.扩张.丰富，传播 周而复始，生生不息。生 命单纯而快乐，即使有病痛的折磨也在所不辞地屹立在讲台之上. 理想是人生导航的灯塔。因为有了理想,人们才会为自己的理想而奋斗，而努力。我的理想就是当一名 辛勤的园丁一一一名老师，一名光荣的人民教师。老师像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人：老师像 园丁.把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师，一代代老师呕心沥血.无私奉献，一 月月一年年耕耘在那三尺髙的讲台上，把知识传播